用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、二氧化碳、一氧化碳、甲烷．
（1）能使带火星的木条复燃的是 _________ ；
（2）能用于填充气球的是 _________ ；
（3）天然气的主要成分是 _________ ；
（4）能使紫色石蕊试液变红的气体是 _______ ，它与水反应的化学方程式是 _________ ；
（5）能把灼热的氧化铜还原成铜的气体化合物是 _________ ，该反应的化学方程式是 _________ ．

煤气厨房中常用的一种物质．是许多城市居民家用的一种主要燃料．为了更多地了解煤气，某校903班琦琦同学上网查询了下面一段材料：煤气是一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一种没有颜色、没有气味的气体；它极难溶于水；1升一氧化碳约重1.25g；一氧化碳燃烧放出大量热量，燃烧后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；在冶金工业上，通常在高温下用一氧化碳与铁的氧化物（如氧化铁或四氧化三铁）反应生成铁和能使澄清石灰水变浑浊的气体．一氧化碳燃烧后产生的气体使澄清石灰水变浑浊实质上是该气体与石灰水中的氢氧化钙反应生成水和难溶于水的碳酸钙的缘故．但一氧化碳是造成空气污染的一种主要气体；它能与血液中的血红蛋白结合形成稳定的物质，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体缺氧而发生煤气中毒；日常生活中为了防止煤气中毒，常在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的物质﹣﹣硫醇等，当煤气泄漏时，人们就可以从嗅到硫醇等物质的气味觉察到煤气的泄漏，以便及时采取措施．阅读上面材料后，
你发现一氧化碳具有哪些物理性质？___________一氧化碳具有哪些化学性质？_____________

既具有可燃性，又具有还原性的一组气态物质是

某气体可能由一种或多种常见的气体组成，经测定期中只含有C、O两种元素，且C、O两种元素的质量比为1：2，请写出该气体各种可能的组成情况_________________________________．（只要求写出每种可能情况下气体所含的物质化学式，不必写出每种成分组成关系）

（必须用化学式填写）我们认识许多气体：氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气、氩气、二氧化硫中，常用作家庭燃料的是　_________　，常用来保鲜食物的是　_________　，可以用来灭火的是　_________　，可以用来制作霓虹灯的是　_________　，引起酸雨的是　_________　．可以用来急救病人的是　_________　．　

关于CO和H₂的说法中，不正确的是

在如图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果是澄清石灰水变浑浊，则X可以是（　　）

A．H2

B．CO

C．CO2

D．O2

下列关于CO性质的叙述，正确的是（　　）

A．化学性质不活泼

B．它是无色、有毒、有刺激性气味的气体

C．它能溶于水，密度比空气轻

D．它有毒，有可燃性和还原性

通常情况下，二氧化碳是一种无色．无味的气体，密度比空气______，______溶于水，固体二氧化碳俗称______，可用于______、______等．

某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO₂未被石灰水完全吸收．于是在乙装置后又连接上丙装置，重新实验，发现丙装置中仍不断有气泡逸出，且石灰水未见浑浊．那么从丙装置中逸出的气体是什么呢？请完成下列探究中的相关问题．
（1）你认为从丙装置中逸出的气体可能是______，写出生成这种气体的化学方程式：______．
（2）请按下表要求，设计实验方案，验证你的猜想．

操作步骤	现象	结论
①收集一试管气体，______	______	从丙装置中逸出的气体是______．
②______	______

（3）写出乙装置中反应的化学方程式：______．
（4）根据以上探究，该实验小组同学认为上述装置还不够完善，其理由是______；于是他们在丙装置后再增加一个______装置，例如______．