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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:填空题

盐酸中的溶剂是________;向盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液的pH会逐渐________(填“增大”或“减小”)。浓硫酸、烧碱都有强烈的________性,使用时必须十分小心。

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:填空题

利用井盐和合成氨生产的氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的,其氯化钠的利用率高达96%。其原理流程如下图所示:
(1)氨极易溶于水,向饱和食盐水通入氨气可得到饱和食盐水和氨水的混合盐水(称为氨盐水)。氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳,其原因是__________________;
(2)写出氯化铵溶液与熟石灰反应的化学方程式__________________。

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科目: 来源:广东省中考真题 题型:填空题

下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题。
(1)从表中数据可以获得的信息是__________________(写一条)。
(2)把80℃时NaOH的饱和溶液降温至20℃,可以看到的现象是_______________;现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数乙______甲(填>、<、=)。
(3)某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如下操作流程:请回答:
(Ⅰ)步骤②反应的化学方程式为________________;加入过量Ca(OH)2的目的是___________。
(Ⅱ)滤液B中的溶质是_______、__________(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、________、过滤。

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科目: 来源:0104 同步题 题型:填空题

家庭厨房实际上就是一个化学世界,“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。请问:
(1)加碘食盐所含碘酸钾(KIO3)中,I元素化合价是                     。
(2)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的                    性,可将红糖脱色变成白糖。
(3)食醋不慎滴在纯碱上,会产生气泡。这是因为食醋与纯碱发生了化学反应,生成了                      
(4)东部城市部分家庭厨房中的“柴”将被“西气东输”工程送来的“天然气”所替代,写出天然气主要成份的化学式                       

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科目: 来源:广西自治区中考真题 题型:单选题

下列各组物质混合后不能发生反应的是
[     ]
A.银和稀盐酸
B.氢氧化钡溶液和硝酸
C.铝和稀硫酸
D.氯化钡溶液和硫酸钠溶液

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科目: 来源:黑龙江省中考真题 题型:实验题

下图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是_____________(答一点);
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的_______离子。

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科目: 来源:山东省中考真题 题型:单选题

为了打造“江北水城,运河古都”,光岳楼周边仿古建筑的重建需要大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗名是
[     ]
A.火碱
B.纯碱
C.熟石灰
D.生石灰

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:单选题

某校化学兴趣小组的同学对实验室已部分变质的氢氧化钠固体进行了如下实验:取样品配成溶液,向其中滴加稀硫酸,根据生成二氧化碳的质量与加入稀硫酸质量间的关系绘制出下图。对该图的下列有关分析正确的是
[     ]
A.Oa段发生的是中和反应
B.向b点时的溶液中滴加紫色石蕊试液溶液变为蓝色
C.c点与d点的pH相等
D.d点溶液中只有硫酸钠

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科目: 来源:四川省中考真题 题型:实验题

甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质,进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。甲同学的方案及实验:
乙同学的方案及实验:
(1)乙同学认为甲同学的结论不科学,其理由是_________________;
(2)乙同学的实验中,观察到的现象A应为____________________,该反应的化学方程式为___________________,氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式表示)________________________;
【拓展应用】氢氧化钠固体应当密封保存;
(3)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量的________(填化学式)溶液而除去。

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科目: 来源:浙江省中考真题 题型:单选题

下列不属于氢氧化钾的化学性质的是
[     ]
A、能和碳酸钠溶液反应
B、可使酚酞溶液变红色
C、能和CO2反应
D、能和硫酸反应

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同步练习册答案