科目： 来源：江西模拟 题型：单选题

科目： 来源：四川省月考题 题型：单选题

科目： 来源：湖北省中考真题 题型：实验题

科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5％H₂O₂的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

(1)你认为最不可能的是哪一种粒子________，理由是___________________。
(2)检验实验①产生的气体的方法是____________。
(3)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③；在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明________不起催化作用；在实验③中加入___________后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是_________________。
(4)小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后______________。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

制作糕点常用Na₂CO₃或NaHCO₃作膨松剂。同学们取一种膨松剂，欲探究其成分是Na₂CO₃还是NaHCO₃，设计了以下两个实验方案：    

方案一：取适量膨松剂于试管中，加入稀盐酸有气泡冒出，将产生的气体通入澄清石灰水中，观察现象。    
方案二：如上图，向两个大小相同的锥形瓶中各加入30 mL溶质质量分数相同的稀盐酸。取两只相同的气球（容积足够大），一只装入足量的膨松剂，另一只装入足量的Na₂CO₃．套在锥形瓶口，迅速将两只气球中的药品同时倒入锥形瓶中，观察现象。    从实验原理和判断依据两方面，说明上述方案能否达到实验目的。

科目： 来源：湖北省月考题 题型：实验题

假期，鲍创同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。他很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，鲍创发现了如下图所示的三种商品，  

 (1)【设计实验】鲍创探究这种白色粉末的成分。  
取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是_________；另取少量白色粉末于试管中，加入________，有无色气体产生，鲍创认为白色粉末是纯碱。
(2)【实验反思】徐哲同学认为鲍创同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱，你若认为徐哲说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因_____ __。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法，鲍创继续查找资料，发现它们有下列的性质

根据上面信息，检验白色粉末的方法之一是：20'C时，在100克水中加入12克该白色粉末，充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为_________。
(3)在查找资料过程中，鲍创同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程________。

科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：山东省中考真题 题型：实验题

为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：

(1)A溶液中溶质可能为_______(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是________；
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是__________；
(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。

科目： 来源：吉林省中考真题 题型：实验题

失去标签的五瓶溶液，分别是稀HCl、CuSO₄溶液（酸性）、K₂CO₃溶液（碱性）、Ca(OH)₂溶液、NH₄NO₃溶液（酸性）中的一种，为确定其成分，探究过程如下：
（1 ）通过观察颜色可直接确定的是__________ 溶液；
（2）将余下四种溶液随意标号为A 、B 、C 、D 后，甲、乙两组同学采用不同的方法。
甲组如下：

 则A是   ______   溶液。B中产生白色沉淀的化学方程式为__________
乙组：多次取用四种溶液样品，将每种溶液分别于另三种溶液一一混合（按需要加热）。确定B为K₂CO₃溶液所依据的现象：跟一种溶液混合有氨味和   ________    。

科目： 来源：广西自治区中考真题 题型：单选题