请用学过的化学知识解释下列生产、生活实际中的一些现象或做法。
(1)冬天建筑施工时往砂浆内掺入氯化钙以防冻：______________。
(2)洗洁精易去除餐具上的油污：_______________。

在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究。已知废液中可能含有KNO₃、CuSO₄、BaCl₂、NaOH中的一种或几种。该学习小组同学进行了以下实验：
①观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是_________；
②测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是__________；
③向废液中加入适量的Na₂SO₄溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是__________，可能含有的物质是__________。

下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是

下列叙述正确的是

请你协助小欣同学填写如下实验报告。
实验目的：探究铜绿的性质
实验用品：（略）
实验过程及现象记录：
（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是_______色_________；
（2）将铜绿粉末用_______分别加到两支试管中；
（3）用_______向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿_______，溶液呈________色，同时有大量_________ 产生；
（4）将另一支试管在酒精灯的_______焰上加热（注意：加热时要先______加热后_______加热），一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成________色，试管口有________滴出。
结论：
（5）铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）_____________；（Ⅱ）_____________。
实验探究：
（6）小欣同学查阅资料后得知：铜绿在加热时还会产生二氧化碳气体（又：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊），请帮他设计一个实验证明在加热过程中二氧化碳气体的存在。

某地曾发生白色的工业用盐误作食盐食用引起的中毒事件，这种工业用盐可能含有

在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是_________。
（2）B杯中产生的气体是__________。
（3）写出C杯中发生的化学方程式_______________。

现有三瓶失去标签的无色溶液，分别是稀硫酸、氯化钠溶液、澄清的石灰水。在没有酸碱指示剂的条件下，用一种试剂一次将三种溶液鉴别出来，这种试剂是__________，写出鉴别时发生反应的化学方程式___________________ 、___________________。

2004年5月25日佛山市某地发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：

下图表示的是几种物质的相互转化关系(假设每一步均恰好完全反应)，已知无色溶液M含有两种常见的盐，C加入足量稀HNO₃后溶解，并产生气体。