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科目: 来源:同步题 题型:填空题

用玻璃棒蘸取酚酞试液在滤纸上画一只小猫,把滤纸放在浓氨水瓶口上方,滤纸上很快出现一只      色小猫。再把滤纸放在浓盐酸瓶口上方,小猫      。该实验说明浓氨水和浓盐酸都易____      ,同时还说明浓氨水显      性,pH      7(选填“<”、“>“=”,下同);浓盐酸显      性,pH      7。

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科目: 来源:同步题 题型:问答题

(1)对于稀H2SO4而言,溶质的质量分数越大,溶液的酸性越强,常温下,10%的稀H2SO4的pH       (填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀H2SO4的pH。如果要使稀H2SO4的pH升高,你采取的方法有:    
(2)不能发生化学反应的方法                     ;    
(3)有化学反应发生的三种方法(只要求写出所加物质的名称或化学式,且三种物质的类别不同)

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

将一定溶质质量分数的氢氧化钾溶液加水稀释,下图中能正确表示pH变化的是(横坐标表示加水的量,纵坐标表示pH)          
[     ]
A .
B .
C .
D .

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

某合作学习小组以“溶液的酸碱度”及其应用为题,开展研究性学习,请你为该小组成员来解决以下问题:    
(1)某同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推理              (选填“正确”或“不正确”)。    
(2)某工厂排出的废水中取出A、B两份水样,经测定,A水样的pH为4.8,B水样的pH为9.2,则A水样呈      性,B水样呈        性。已知某废水中含有少量硝酸银,为回收银单质,应加入适量的           。    
(3)请你设计一个实验,能通过清晰可见的现象,验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应,并能控制它们在恰好完全反应时停止实验。                                                                                                         
(4)将40g 10%的氢氧化钠溶液和60g 20%的氢氧化钠溶液混合,所得溶液中溶质的质量分数为         (只写计算结果)。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下表为科学家通过研究获得的一些信息(“√”表示能够存活,“一”表示不能存活)下列说法错误的是
[     ]
A.该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响    
B.水体pH为3.0~4.5时,最适合这些生物生存    
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大    
D.水体pH发生变化可能是由酸雨造成的

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列说法正确的是    
[     ]
A.pH=0的溶液显中性
B.石蕊试液能使稀盐酸变成红色
C.凡是生成盐和水的反应就是中和反应
D.稀释浓硫酸时,应把浓硫酸缓慢倒入水中,并不断搅拌

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

对某无色溶液进行下列实验,根据实验现象得出的结论中,不正确的是   
[     ]
A.滴入紫色石蕊溶液,颜色变红,则该溶液显酸性
B.滴入酚酞溶液,溶液保持无色,则该溶液显酸性
C.加入Mg粉,有气泡产生,则该溶液显酸性
D.加入CaCO3固体,有气泡产生,则该溶液显酸性

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

下图是某橙汁饮料标签上的部分内容。                          
(1)除配料中涉及的营养物质外,人体必需的营养物质还有__    (写出两种即可)。    
(2)该饮料的pH_    7(选填“>”“<“=”)。
(3)如何检验一种无色溶液是否具有酸性?请设计两种实验方案(写出简要的实验步骤、现象及结论)。
①_____________________________________
②_____________________________________

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科目: 来源:期末题 题型:填空题

下表为家庭中一些常见物质的pH:
(1)上述物质能使无色酚酞变红的是______________________________________;     
(2)蚊子叮人时会在人的皮肤内分泌出蚁酸,从而使皮肤肿痛,为了消肿,叮在叮咬处涂抹________,理由是__________________________________________________。

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科目: 来源:广东省同步题 题型:单选题

下列物质中碱性最强的是
[     ]
A. A
B. B
C. C
D. D

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同步练习册答案