下列转化通过一步反应不能实现的是（　　）

A．MgCl2→Mg（NO3）2	B．Ba（OH）2→NaOH
C．CaCO3→Ca（OH）2	D．Fe2O3→Fe（OH）3

符合下列转化关系的物质甲是（　　）
甲

+盐酸

乙

+AgNO3溶液

丙

+Fe

丁

+O2

△

甲．

A．Cu

B．CuO

C．Fe2O3

D．Mg

用氯气消毒饮用水时，会生成少量对人体有害的有机物．因此，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO₂．ClO₂是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，冷却至11.0℃以下时变成红色液体，易溶于水，见光易分解．ClO₂易与碱反应，其杀菌、漂白能力均优于氯气，消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气消毒时残留的气味．
（1）根据以上信息，请你总结出ClO₂的性质：
物理性质______；
化学性质______．
（2）制取ClO₂的方法有多种，目前欧洲一些国家用氯酸钠（NaClO₃）与浓盐酸反应制取ClO₂（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO₃+4HCl=2ClO₂+Cl₂↑+2H₂O+2NaCl．我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO₂）反应制取ClO₂，同时生成一种生活中常见的盐，该反应的化学方程式为______，此法与Kestiog法相比，其优点是______．
（3）工业上也可以在60℃时，用稍加潮湿的KClO₃与草酸（HOOCCOOH）反应制取ClO₂． 某实验小组用右图所示装置制取并收集
ClO₂，在装置中A为ClO₂的发生装置，B为ClO₂收集装置，C为尾气吸收装置．请回答：
①为了保证实验成功，装置A、装置B分别应控制什么条件？______；你能采取什么方法达到这些条件？______．
②C中盛放的液体是______．

下列各组中的两种物质，在一个化学反应里不能同时得到的是（　　）

A．H2 O2	B．Ag ZnCl2
C．BaSO4 Cu（OH）2	D．FeCl3 H2

将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入的过程中，台秤的读数将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将______（选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（已知：冰的密度为0.9×10³ kg/m³，酒精的密度为0.8×10³kg/m³；整个过程中无液体溢出．）

实验室少量制取硫酸铜有多种方法．可直接利用碎铜屑与浓硫酸共热制取[原理是：Cu+2H₂SO₄（浓）

△   .

CuSO₄+SO₂↑+H₂O]，因反应中产生的二氧化硫气体有毒，污染室内环境，我们通常用碎铜屑与稀硫酸经几步反应来获取硫酸铜．请写出你的设计思路（用化学方程式表示，用到的其他简单物质可自己补充）：______
对比以上两种方法，你所设计方法的优点是______．

写出将下列物质中所含杂质转化为主要成分的化学方程式（括号内的为杂质）：
（1）Na₂SO₄ （ H₂SO₄ ）：______；
（2）Na₂CO₃（NaOH）：______；
（3）NaOH（Na₂CO₃）：______．

实验室废液随意排放会造成环境污染．某校实验室的废液中含有大量AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Fe（NO₃）₂，该校实验小组设计实验从该废液中回收银，并得到副产品硫酸亚铁晶体．实验方案如下所示．（实验过程中未引入其他的金属元素）



（1）实验室常用______的方法分离固体甲和溶液乙．
（2）固体甲中含有的物质是（填化学式）______．
（3）步骤②向固体甲中加入过量FeSO₄溶液．检验FeSO₄溶液是否过量的方法是______．
（4）固体丙加入稀H₂SO₄所发生反应的化学方程式是______．

采用两种方法制取铜，现有锌、氧化铜、稀硫酸三种物质及下列实验装置供选择．
（1）第一种方法的实验过程中有蓝色溶液产生，应选用下面装置中的______，写出此现象的化学方程式______．
（2）第二种方法应选用下面装置中的______和 D．



（3）在第二种方法制取的铜中，可能存在的黑色杂质是______．
（4）在以上两个设计方法中，你认为第______种方法操作更合理、更简便．

2008年春节前，京珠北段韶关段普降大雪，为确保道路的畅通，有关部门向公路上的积雪撒固体氯化钠以使冰雪很快融化．其原因是（　　）

A．固体氯化钠溶于水放热

B．氯化钠的水溶液沸点较高

C．氯化钠水溶液结冰的温度比水低

D．固体氯化钠与雪发生化学反应，放热