31、根据下列给出的实验器材和药品，探究蜡烛的有关性质及其相关产物的性质：
实验器材：火柴、小烧杯、酒精灯、小刀、石棉网、铁架台、镊子．实验药品：蜡烛、水．
（1）探究蜡烛的一条物理性质：
①猜想：蜡烛的；
②实验操作：用小刀切下一小块蜡烛，将它放在它放在水里．
③收集证据（实验现象）：；
④蜡烛．
（2）如图，拿一根导管插入焰心（B处），导管口有“白烟”状物质冒出，点火可使它立即燃烧，结合前面观察到蜡烛燃烧时烛芯中凹处（A处）是状这一现象，由此证明蜡烛燃烧的过程是这几个环节．

（3）将燃烧的蜡烛（如图）移到内壁涂有石灰水的冷烧杯里，观察前分钟的实验现象是，烧杯内壁有水珠（象汗珠）产生，同时还观察到的现象有一样的物质产生，产生上述现象的原理是（用化学方程式表示）．

30、根据下图探究下列问题，将探究内容填在表格相关位置：

29、在实验操作中从安全要求等方面出现了许多“先”与“后的要求”：

必须遵循操作顺序的实验	先做什么	再做什么
示例：给试管里少量液体加热	先预热试管的加热部分	后将试管加热部分对准        酒精灯外焰
配置稀硫酸	先将水倒入烧杯中	再将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌

28、从“物质性质?物质用途”这一角度分析木炭粉的有关知识：从物理性质分析：；
从化学性质分析：．

27、简述实验中一些操作要求的区别：
（1）在实验室里对于常见气体检验与验满的区别；
（2）点燃与加热的区别物质性质物质用途反映决定．

26、下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图．据表研究下列问题：
原子序数为3的元素名称是 ，在化学反应中，该元素的原子容易 电子，变成 （填符号）；从第二周期（横行）分析从左到右每种元素原子最外层电子数递增，但元素原子电子层 ，从第一族（纵行）发现 ．

25、如图是“福娃”向我们叙述的关于环境污染及危害“知识生长树”，请你把“福娃”的意见整理完整．
白色污染影响环境，通过人的眼睛造成心理组织受损；空气污染通过人的道影响人体健康；水体污染首先引起植物污染，植物污染最终通过人的道影响人体健康．各种污染会引起人体内部受损，轻者影响健康，重者危及生命．

24、解释：（1）煤球燃烧后剩余煤灰的质量比煤球的质量小；
（2）实验室用氯酸钾制氧气时，加一点二氧化锰后反应速度加快了化学反应．