化学物质之间的反应奥妙无穷，在一次探究活动中，同学们从不同角度对稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白：
（1）如何用实验验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应
第一组同学设计了实验方案一

实验步骤	实验现象	结论
2先向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液 ②向试管内逐滴滴入稀硫酸，并不断振荡	________	稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了反应

写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________
（2）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应
第二组同学在做完稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二

实验步骤	实验现象	结论
取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液	若________	氢氧化钠溶液过量
	若没有明显现象	稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

此时有同学提出方案二不能证明稀硫酸和氢氧化钠溶液完全反应，其原因是________．为此，还需要选择________（ 填一种试剂 ）

A、B、C、D、E、F六种常见物质中，B、C常温下为无色气体，A、E的元素组成相同且常温下都为液体．反应①③的条件比较特殊，反应⑤中的某一产物是反应④的催化剂．②（1）写出A、E的化学式________、________；
（2）反应=4 ④的催化剂是________（写化学式）；反应=1 ①的条件是________；
（3）写出反应③和⑤化学方程式________；________．

氨气是一种具有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性，实验室可用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物来制取氨气．
（1）请你从图甲中选择实验室用此方法制取氨气的发生装置．
（2）若用C装置收集氨气，则气体要从________（填“a”或“b”）进入集气瓶．
（3）闻氨气时，在操作上应注意什么问题？
（4）图乙是利用氨气做的一个趣味实验（夹持设备已略去），烧瓶中装有干燥的氨气，胶头滴管中装有水，先关闭阀门，将胶头滴管中的水挤入烧瓶内，然后打开阀门，请你描述烧瓶中可能出现的现象．

一位同学在制取并用排水法收集氧气时，按下面的方法进行操作，有错误的是

1. A.
   将装有高锰酸钾的试管口部向上倾斜
2. B.
   将药品斜铺在试管底部，以增大受热面积
3. C.
   先使试管均匀受热，再集中在药品部分加热
4. D.
   气体收集完，先将导管移出水面，再停止加热

请写出相应的元素名称或符号：铁________ 氢________ N________．

下列金属的利用不是由金属活动性决定的是

1. A.
   用铁从含银废液中回收银
2. B.
   锌与稀硫酸反应制取氢气
3. C.
   古代金银制品能保存至今
4. D.
   用铝合金能制作门窗框架

我国是农业大国，要发展现代农业，合理使用肥料是重要的基础之一．化肥的营养元素含量高，易被作物吸收，肥效快，但营养元素种类少，成本高．而农家肥料营养元素丰富，肥效长，成本低廉，且有利于改善土壤结构；但营养元素含量少，肥效较慢．从我国现在的国情出发，你认为单一施有化肥，还是化肥与农家肥配合施用，能更好地发挥效益？________．
简述你的理由：________．

下列爆炸属于物理变化的是…

1. A.
   汽车轮胎爆炸
2. B.
   面粉爆炸
3. C.
   火药爆炸
4. D.
   煤气爆炸

将少量高锰酸钾溶于一盆水后，整盆水都变紫红色，说明

1. A.
   高锰酸钾分子在不断的运动
2. B.
   高锰酸钾与水发生了化学反应
3. C.
   水分子变成了高锰酸钾分子
4. D.
   高锰酸钾难溶于水

某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如右表所示：

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
CO2	0.03%	3.68%
H2O	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

（1）请你判断：表中X是________，Y是________；
（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是________；
（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：________．