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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    下图是某种加钙食盐标签的一部分，请仔细阅读后回答以下问题：
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    （1）包装标签上
     
    元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大．
    （2）若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则食盐中碳酸钙的质量分数为
     
    ．
    （3）由于标签上氯化钠的含量已模糊不清，为了测定食盐中氯化钠的含量，某同学取100.0g样品加水溶解过滤后，加入足量的硝酸银，生成了白色的氯化银沉淀220.8g．试计算该食盐中氯化钠的质量分数（精确到0.1%）．
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    25、有A．B．C三种固体金属，如果把B和C分别放入稀盐酸中，B溶解并产生氢气，溶液由无色逐渐变为浅绿色，C不反应；如果把A和C放入硝酸银溶液中，过一会儿，在C表面有银析出，而A没有变化．根据以上实验事实，回答问题：?
    ①A．B．C金属活动性由强到弱的顺序为
    B＞C＞A
    ；
    ②举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属
    Fe＞Cu＞Ag
    ；?
    ③上述实验事实可以给你的启示：在金属活动顺序里：
    a
    位于氢前的金属能置换出盐酸酸中的氢
    ；
    b
    前面的金属能把后面的金属从它们的盐溶液中置换出来，后面的金属不能把前面的金属从它们的盐溶液中置换出来

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    科目： 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学，探究二氧化锰作氯酸钾受热分解的催化剂时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
    （实验目的）   探究二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
    （实验用品）   药品：二氧化锰、氯酸钾
    仪器：木条、火柴、试管夹、药匙，还需补充的仪器是
     
    、
     
    ．
    （实验内容）
    实验操作 实验现象 实验结论或总结
    1．将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条验气．精英家教网 加热较长时
    间，木条复
    燃．    		 氯酸钾受热分解产生氧气． 总结：
    二氧化锰是
    氯酸钾受热
    分解的催化剂
    2．加热二氧化锰，用带火星的木条检验氧气．精英家教网 木条不复燃 二氧化锰受热不产生
    氧气．
    3．将MnO2与KClO3的混验氧气．      精英家教网      木条迅速复
    燃．    		 二氧化锰能氯酸钾的分解速度．
    反应的化学方程式为：
     
     
    ．
    （实验思考）
    ①上述探究实验还不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的固体物质性质不变，并证明MnO2在KClO3分解前后
     
    不变；
    ②探究实验中，只做实验3可行吗，说明理由
     
    ．

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    23、在整理实验时，小殷同学发现有一瓶失去标签的白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氢氧化钙．请你提出猜想，并设计实验进行探究．完成下表
    我的猜想 操作步骤 实验现象 实验结论
    白色粉末是碳酸钠
    白色粉末是氢氧化钙

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    科目： 来源： 题型：

    21、由活性炭制成的冰箱除味剂是利用了活性炭的
    吸附
    作用．本炭使集气瓶中红标色的二氧化氮消失的变化是
    物理
    变化．

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    科目： 来源： 题型：

    20、保护生态环境，减少污染排放，已引起国家社会的高度重视．我国已将节能减排作为科学发展观的基本国策纳入了“十一五”规划．
    （1）空气中含量最多的气体化学式是
    N2
    ；
    （2）化石燃料的燃烧会产生硫氧化物、氮氧化物，排放到空气中会形成“酸雨”．为了减少SO2的排放量，工业上常用碱液吸收SO2，写出用氢氧化钠溶液吸收SO2的化学方程式：
    SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
    ；
    （3）为了保护大气成分的相对稳定，请你提出一条合理化的建议：
    减少化石燃料的使用
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用化学符号表示：?①金刚石
     
    ??②2个钠离子
     
    ③4个水分子
     
    ④镁元素显+2价
     

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    科目： 来源： 题型：

    15、植物缺氮会导致生长迟缓或停滞．以下化肥中属于氮肥的是（　　）

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    9、兴趣小组的同学测定某河水的酸碱度，可选用（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    6、将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法错误的是（　　）

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