16、用分子或原子填空：
（1）构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如铁、汞等；有的物质是由构成的，如氮气、水等．
（2）氧化汞是保持氧化汞化学性质的粒子，在化学变化中，氧化汞分解成汞和氧，汞直接构成汞，每两个氧构成一个氧，无数个氧构成氧气．

8、过滤是化学实验中的一项重要基本操作，其中不需要使用的仪器是（　　）

7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（　　）

4、北京市严重缺水，我们要保护好水资源．下列做法中，可能会造成水污染的是（　　）

29、实验室有三瓶标签已磨损的白色固体，分别是硫酸钠、碳酸钠和碳酸钙．请你设计实验把它们区别开来，并完成以下实验报告．

实验步骤	实验现象与结论
（1）
（2）

27、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度（%）	过氧化氢溶液体积（mL）	温度（℃）	二氧化锰的用量（g）	收集氧气的体积（mL）	反应所需的时间（s）
①	5	1	20	0.1	4	17
②	15	1	20	0.1	4	6
③	25	5	30	0	2	600
④	30	5	35	0	2	49
⑤	30	5	55	0	2	11

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；
（2）从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，化学反应速率越快；
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

26、某实验小组在实验室称量10g氢氧化钠，除要用到托盘天平外，还要用到的仪器有，称量时，发现托盘天平的指针偏向左盘，此时应（填写序号）．
A．增加适量氢氧化钠固体             B．减少适量氢氧化钠固体
C．调节平衡螺母                     D．向右移动游码．

25、在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：

	OH-	NO3-	CO32-
K+	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	不
Cu2+	不	溶	不

（1）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是．
（2）将甲、乙两车间的废水按适当的比例  混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是（填写物质的化学式）．
（3）根据以上溶解性表判断，Cu（NO₃）₂和Ba（OH）₂溶液（填“能”或“不能”）发生复分解反应．若能反应写出化学方程式（若不能反应则写出理由）：．

24、下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度，用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中．
（1）探究实验中的能量变化：
在实验过程中，用温度计测量溶液的温度，结果发现：随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高．由此你可以得到的结论是；
（2）探究反应终点问题：用什么方法证明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应？他们提出下列两种方法：
方法一：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则恰好完全反应．
方法二：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好由红色变为无色，则恰好完全反应．
你认为他们提出的方法中，方法一（填“正确”或“不正确”，下同），方法二．
（3）探究物质组成的变化：反应后减少了的粒子是．
（4）关于实验中的细节：实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是．