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16、根据下列现象说明空气中存在的物质.
(1)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间
氧气

(2)敞口存放在空气中的石灰水表面有一层白膜
CO2

(3)打开正在使用的冰箱,冷冻室门口即有雾气出现

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13、下列说法中,不正确的是(  )

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8、“绿色化学”是21世纪化学的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上消除污染,你认为符合“绿色化学”,对人类的生存环境不会造成危害的是(  )

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7、下列选项,氮元素的化合价由高到低顺序排列的是(  )
①N2②HNO3③N2O3④NH3

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某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品15g,把80g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).请计算:
序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g
第1次 20 10
第2次 20 5
第3次 20 1.8
第4次 20 n
(1)上表中n的数值为
 

(2)样品中碳酸钙的质量分数,
(3)求盐酸中溶质的质量分数.

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22、教材193页探究酸碱中和反应:
【所用试剂】稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液.
【操作过程】在盛有氢氧化钠溶液的试管中,滴加2~3滴酚酞试液,测定此时液体温度为T1℃,然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液,边滴边振荡直到溶液刚好变成无色,再测定溶液温度为T2℃.我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多,老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的.
请你判断:
(1)正确操作时,实验测定的结果温度T1
T2℃(填“>、<或=”)
(2)设计实验进行验证老师收集的废液可能显什么性?
实验步骤 实验现象 结论
取少量的废液加入试管,滴加紫色石蕊试液
石蕊试液变红
(紫色石蕊试液不变色)
废液显酸性
(显中性)

(3)如果废液显酸性,处理此废液的方法是
废液中加入适量的熟石灰

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下图所示为实验室常用的实验装置,请回答下列问题:
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(1)写出带标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的制取装置是
 
(填序号);
有关反应的化学方程式为
 

(3)要吸收反应多余的二氧化碳气体最好使用装置D而不用装置C,是因为
 

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下图是九年级化学中常见物质间的转化关系,A与C均由相同的两种元素组成的液体,B,D为气体单质,F为固体单质,A,C,E,G为化合物,G为红棕色粉末.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.填写下列空白:
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(1)写出化学式:A
 

(2)可加快①的反应速率的物质是
 

(3)写出②的化学方程式
 

(4)上述转化没有涉及的基本反应类型是
 

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19、小雨同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:

(1)曲线交点m表示的含义是
40℃A与B的溶解度相等

(2)若将A物质从A和B少量的混合物中分离出来,宜采用的是
降温结晶

(3)50℃时A,B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃,过滤,分离出晶体后,所得溶液溶质质量分数的关系是:A
B(填“<”、“>”或“=).

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18、节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
(1)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是:
便于使用外焰加热

(2)对野炊有经验的的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用:
A
制的;(填字母)
 A.金属        B.陶瓷         C.无所谓
(3)野餐食谱如下:主食:馒头,配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.从营养角度来看,你准备再添一样
蔬菜

(4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是
使可燃物与空气(或氧气)充分接触

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同步练习册答案