化学源于生活生活离不开化学，根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不正确的是

1. A.
   用食醋除去水壶中的水垢
2. B.
   食品袋里充入氮气延长食品的保质期
3. C.
   服用小苏打治疗胃酸过多症
4. D.
   用食盐水除去墙壁表面的水锈

判断下列溶液中溶质与溶剂：
（1）碘酒 溶质________ 溶剂________
（2）石灰水 溶质________ 溶剂________
（3）稀盐酸　溶质________ 溶剂________．

近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准．造成这些城市污染的原因之一可能是

1. A.
   大量燃烧含硫煤
2. B.
   植物的光合作用
3. C.
   人和动物的呼吸
4. D.
   利用太阳能烧水

下列做法可以达到预期目的是

1. A.
   寻找新的催化剂使水变成油
2. B.
   通过沉淀、过滤、吸附、消毒使河水转化成纯净水
3. C.
   用氮气做粮食和蔬菜贮藏的保护气
4. D.
   做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

NO₂是空气中常见的氮氧化物污染物，其中N元素的化合价是

1. A.
   -4
2. B.
   -2
3. C.
   +2
4. D.
   +4

一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu（NO₃）₂═2CuO+O₂↑+4NO₂↑．下列有关说法错误的是

1. A.
   CuO是绿色粉末
2. B.
   该反应的基本反应类型为分解反应
3. C.
   Cu（NO₃）₂中铜元素的化合价为+1
4. D.
   产物中NO₂属于氧化物

下列溶液的碱性最强的是

1. A.
   pH=7的溶液
2. B.
   pH=14的溶液
3. C.
   pH=8的溶液
4. D.
   pH=1的溶液

下列符号中“2”所表示的含义正确的是

1. A.
   H₂O中的“2”表示水分子中有一个氢分子
2. B.
   O₂中的“2”表示一个氧气分子中含有两个氧元素
3. C.
   2Fe中的“2”表示两个铁原子
4. D.
   Fe²⁺中的“2”表示铁元素的化合价为+2价碰撞

（1）给试管中的液体加热，应先进行________，试管中液体的体积最好不要试管容积的________．
（2）把试管口竖直向上，加入锌粒，这样的错误操作可能造成的后果是________．

细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣．难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：
A．硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体．气体是由SO₂、SO₃、O₂中的一种或几种．受热时温度不同，生成的气体成分也不同．
B．SO₂、SO₃都能被碱石灰吸收．
C．SO₂、SO₃都能被氢氧化钠溶液吸收．
【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分：
I．只含________一种；　　II．含有SO₂、O₂二种；　 III．含有SO₂、SO₃、O₂三种．
【设计实验】利用如图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解

【获取事实】
（1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有________．
（2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示：

装置	A（试管+粉末）	B	C
反应前	42.0克	75.0克	140.0克
反应后	37.0克	79.5克	140.0克

请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个？________
A.3CuSO₄3CuO+SO₃↑+2SO₂↑+O₂↑　　B.4CuSO₄4CuO+2SO₃↑+2SO₂↑+O₂↑
C.5CuSO₄5CuO+SO₃↑+4SO₂↑+2O₂↑　 D.6CuSO₄6CuO+4SO₃↑+2SO₂↑+O₂↑