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科目: 来源: 题型:单选题

某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O的物质的量之比为1:2,则该物质的化学式可能是


  1. A.
    CO
  2. B.
    CH3OH
  3. C.
    C2H2
  4. D.
    C2H4

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科目: 来源: 题型:解答题

污染大气的一氧化碳和一氧化氮部分来源于汽车尾气,随着汽车数量增加,空气质量问题日益受到关注.回答下列问题:
(1)如果汽车排气管加装催化转换器.则一氧化碳和一氧化氮会相互作用生成二氧化碳和氮气,从而有效改善空气质量,该反应的化学方程式为:________.
(2)如果用表示碳原子,○表示氧原子,表示氮原子,则(1)中的化学反应的微观过程可以模拟为:________.
(3)根据(2)的模拟图,说明化学反应的本质是:________.
(4)上述内容涉及了物质、分子、原子、化学性质等四个概念,根据你的理解,补充完成以下概念关系图.

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科目: 来源: 题型:单选题

下面对某些实验现象的描述,不正确的是


  1. A.
    铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成
  2. B.
    氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
  3. C.
    紫色石蕊试剂滴入醋酸溶液,溶液变红色
  4. D.
    氢氧化钠溶液滴入氯化铜溶液,出现红褐色沉淀

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科目: 来源: 题型:单选题

下列图示均为教材中的图示,在描述该物质(图片)用途体现物质性质时,叙述错误的是


  1. A.

    只利用石墨的导电性
  2. B.

    只利用CO的可燃性
  3. C.

    CO2作温室气肥
  4. D.

    只利用CO的还原性

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科目: 来源: 题型:单选题

要善于从化学的视角认识世界.对下列事实解释错误的是(  
选项事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断运动
B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子之间有间隔
C水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变
DN2的化学性质不活泼,O2的化学性质比较活泼不同分子性质不同


  1. A.
    A选项
  2. B.
    B选项
  3. C.
    C选项
  4. D.
    D选项

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科目: 来源: 题型:单选题

“三湾”治理(如右图)是要改善厦门西海域水质,还其碧波荡漾的景色.你认为下列西海域及周边项目,不符合治理目标的是


  1. A.
    建立工厂污水处理系统
  2. B.
    建设大面积海水养殖基地
  3. C.
    建造城镇生活污水处理厂
  4. D.
    建立生产和生活固态垃圾处理系统

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科目: 来源: 题型:解答题

金属和金属材料在生产生活中应用广泛.
(1)下列铁制品的用途中,利用金属导热性的是________(填字母,下同).

(2)为防止水龙头生锈,其表面镀有一层铬.铁生锈的条件是________.
(3)除去生锈的铁制品表面上的锈,可加入适量的稀盐酸,写出发生反应的化学方程式________.
(4)小明同学做了金属与盐溶液反应的实验探究,他向Zn(NO32、AgNO3、Cu(NO32混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤.取滤渣于试管中,加稀盐酸,有气体生成.则滤液中的溶质是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

燃料电池也称为“绿色电池”,已广泛用于汽车、卫星、手提电脑及军事上.它是把H2、CO、CH4 等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能直接转变成电能的装置,被称为21世纪的“绿色”发电站.这三种气体都可以作为燃料的原因是


  1. A.
    都是无毒、无害的气体
  2. B.
    燃烧产物均为二氧化碳
  3. C.
    均在自然界大量存在
  4. D.
    都可以燃烧并放出大量的热

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科目: 来源: 题型:单选题

你经常做家庭小实验吗?利用你储备的化学知识,你觉得下列家庭小实验不能成功的是


  1. A.
    比较井水和蒸馏水的硬度
  2. B.
    探究自来水中是否含有氯离子
  3. C.
    验证蛋壳能否溶于酸
  4. D.
    用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活

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科目: 来源: 题型:解答题

依据如图所示实验,按要求回答.

(1)仪器a的名称是________.A装置中反应的化学方程式是________.用带火星的木条检验a中的气体,观察到木条着火,则该气体是________.
(2)装置B可制取氧气,所用的药品高锰酸钾的化学式为________.当气体收集满后,停止加热前要先________,目的是________.

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同步练习册答案