小明要配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是他配制氯化钠溶液的实验操作示意图．
请回答下列问题：
（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠________g；水________mL，量取所需要的水应选择________（选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒．
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：________→________→③→________→________．
（3）指出图中的一处操作错误：________．
若在实验中采取此操作，配得的溶液浓度会________（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）．
（4）用托盘天平正确称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________．
A．增加适量氯化钠固体　B．减少适量氯化钠固体　C．调节平衡螺母．

实验室中配制100g 10%的氢氧化钠溶液．步骤如下：
（1）计算．通过计算，应选用________mL的量筒．
（2）称量．氢氧化钠易吸收空气中的水分而逐渐溶解，故应放在________中称量．
（3）溶解．溶解时玻璃棒的作用是________．
（4）装瓶存放．配制好的溶液装在________（填“广口瓶”或“细口瓶”）中，贴上标签．

下列物质的用途由其化学性质决定的是

1. A.
   铁能铸成铁锅
2. B.
   铜能作电线电缆
3. C.
   液态氢可以作推进火箭的高能燃料
4. D.
   海水蒸馏得到淡水

下列元素符号书写正确的是

1. A.
   碘 I
2. B.
   镁 mg
3. C.
   铝 Ar
4. D.
   铜Ca

（1）某中学的研究性学习小组对想将水质的状况进行了调查研究．
a、取水样，静置后过滤．过滤操作中需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和________
b、若要测定湘江水的酸碱度，可以选________（填字母）
A、紫色石蕊试液　 B、无色酚酞试液　C、pH试纸
c、若要检验属于硬水还是软水，可用________；硬水软化的常用方法有：________；
（2）假设你在清理教室时清理出如下物品：A、废旧作业本　B、矿泉水瓶 C、生锈的铁钉 D、易拉罐　E、霉变的薯条
a、上述物质应放入“可回收垃圾箱”的是________（填字母）
b、其中有一种物品经过简单处理即可重新利用，你认为是________（填字母）
c、爱护环境人人有责，请你写一句话鼓励大家珍惜和爱护水资源：________．

某同学称取放在空气中已部分变质的氢氧化钠样品10克，配制成50克溶液，再向其中滴加Ba（OH）₂溶液，到不再产生沉淀时，共用去Ba（OH）₂溶液100.85克．将所得沉淀干燥后称量，其质量为9.85克．
请计算：
（1）样品中Na₂CO₃的质量．
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

在四只烧杯中，分别盛有质量分数相同的10g稀盐酸，然后分别向各烧杯中加入足量的下列物质．经充分反应后，生成溶液的溶质质量分数最小的是

1. A.
   锌
2. B.
   氧化锌
3. C.
   氢氧化锌
4. D.
   碳酸锌

现有两瓶失去标签的白色固体，分别是碳酸钠和氢氧化钠．请你对两瓶白色固体进行鉴别：
（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）________、________．
（2）简述其中一种鉴别的方法：
步骤是________；
现象是________；
结论是________．

请在H、O、S、Cl、Na等5种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上
（1）一种最清洁的理想燃料________；
（2）一种大气污染物，容易造成硫酸型酸雨的气体是________；
（3）人体胃液中含有的酸________；
（4）海水中含量最高的盐________．

人体吸入的O₂有2%的转化为活性氧，它能加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家尝试用亚硒酸钠（Na₂SeO₃）清除人体内的活性氧．Na₂SeO₃中的Se（硒）元素的化合价是

1. A.
   +2
2. B.
   +3
3. C.
   +4
4. D.
   +6