下列用微观概念解释生活中现象的叙述中不正确的是

1. A.
   酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动
2. B.
   水银温度计能测试环境的温度说明原子之间有间隔且随温度的改变而改变
3. C.
   二氧化碳和氮气均可以做食品的保护气，说明他们的构成相同
4. D.
   空气就在我们的身边但肉眼看不见说明分子的体积很小

氢氧化钠溶液与盐酸恰好中和，得到20℃时的氯化钠饱和溶液68g，经加热蒸发回收到干燥的氯化钠18g．
（1）列式计算20℃时氯化钠的溶解度
（2）若在所得饱和氯化钠溶液中加入100克AgNO₃溶液，恰好完全反应，则生成沉淀多少克？（精确到0.1克）

在实验室中，过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾均可用于制取氧气，主要原因是它们

1. A.
   都含有氧元素
2. B.
   都含有氧气
3. C.
   都能发生分解反应
4. D.
   都是氧化物

利用下列各组物质之间的反应，能够验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是

1. A.
   氯化亚铁溶液、铜、银
2. B.
   氯化亚铁溶液、氯化铜溶液、银
3. C.
   铁、氯化铜溶液、银
4. D.
   氯化铁溶液、铜、硝酸银溶液

如图，是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO₂．下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．

问：
（1）根据上图判断B的化学式为______；Y的化学式为______．
（2）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式______．
（3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式______．

氢作为一种清洁的能源，正日益受到人们的重视，许多汽车厂商正努力用氢作为燃料来取代汽油，生产21世纪的“环保”汽车．若每燃烧2mol氢气能产生571.61KJ的热量，则要得到1143.2KJ的热量需消耗氢气

1. A.
   3mol
2. B.
   4mol
3. C.
   5mol
4. D.
   6mol

化学反应的速率与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧．记录如下：

实验	实验步骤	实验现象	燃烧反应的化学方程式
A	①硫在空气中燃烧	①发出淡蓝色火焰并产生有刺激味气体	________
	②硫在氧气中燃烧	②________并产生有刺激味气体
B	③铁在空气中燃烧	③无法点燃	________
	④铁在氧气中燃烧	④________并生成黑色固体

归纳总结：
通过对A、B两组对比实验现象的分析和规纳，可以得出化学反应的速率与反应物的浓度之间的规律是：________．
反思与评价：
（1）在学习“双氧水制取氧气”的实验时，小明发现反应时速率发生了这样的变化：在催化剂二氧化锰后反应速度变快了，并随着反应进行速度越来越快，但一段时间后又变慢了．请你帮助小明说明加入催化剂后速度越来越快的原因________；反应一段时间又变慢的原因________．
（2）除以上讨论的影响反应速率的因素外，还有________影响反应速率的因素．

小明同学对研究物质的酸碱性产生了浓厚的兴趣，他使用pH试纸测得家中某些物质近似的pH如下表

物质	洁厕灵	苹果汁	护发素	玉米粥	洗发水	肥皂液	厨房 洗洁剂
PH	1	3	6	7～8	8	10	12

小明将自制的紫菜薹汁滴入上述7种物质中，发现紫菜薹汁与紫色石蕊试液的变化相似，将紫菜薹汁滴入肥皂液中，液体变成绿色．
（1）若将紫菜薹汁滴入护发素中，你认为液体的颜色________（选填“不变”、“变红色”或“变绿色”）
（2）通过研究，小明同学懂得了洗发时先用洗发水再用护发素的科学道理．查阕资料：人体胃液pH在0.5～1.5之间，小明同学懂得了患胃酸过多的病人不能空腹食用上述食物中的________．
（3）要洗去学校餐厅地面上的油垢，小明同学准备从家中选择带a“洁厕灵”、b“厨房清洁剂”两种物质中的________（选“a”或“b”）．

中国科学家在纳米技术研究上，合成了直径为0.5nm的碳管，这种碳管组成的材料在室温下能够贮存和凝集大量的H₂，有关说法不正确的是

1. A.
   该材料将为“清洁能源”──氢气开发和应用提供广阔的前景
2. B.
   这种材料的贮氢原理是与氢气发生反应
3. C.
   这种材料具有可燃性，在空气中完全燃烧生成二氧化碳气体
4. D.
   这种物质与金刚石、石墨同为碳元素的不同单质

下列物质在一定条件下，不能使氧化铜还原成铜的是

1. A.
   一氧化碳
2. B.
   二氧化碳
3. C.
   木炭
4. D.
   氢气