对所学的知识进行自己的理解与建构，并能结合具体示例进行说明是一种很好的学习方法，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题．（若正确不用解释）

理解与建构	判断与解释
例：所有的原子核内都有质子、中子．	不正确，如：H的原子核内没有中子
1．物质与氧气发生的化合反应都是氧化反应．
2．二氧化碳与氧气化学性质不同是因为由不同分子构成
3．一种混合物中至少含有两种元素．

某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1：3．其中，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，则A元素的相对原子质量为

1. A.
   32
2. B.
   80
3. C.
   40
4. D.
   16

下列微粒结构示意图中达到稳定结构的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

科学家预言，未来理想的燃料可取自绿色植物，可把植物中的纤维素用适当的催化剂与水作用生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆），再在催化剂作用下，使葡萄糖分解为X和二氧化碳，X即是一种理想的燃料．反应的化学方程式为：C₆H₁₂O₆2X+2CO₂则X是

1. A.
   CH₄
2. B.
   CH₃OH
3. C.
   C₂H₅OH
4. D.
   CH₃COOH

下列除去杂质的方法错误的是（括号内为杂质）

1. A.
   CO₂（CO）---通过NaOH溶液
2. B.
   N₂（O₂）---通过灼热的铜网
3. C.
   CaCl₂（CaCO₃）---加水、过滤、蒸发
4. D.
   HNO₃溶液（HCl）---加适量AgNO₃溶液、过滤

乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源．在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．乙醇（C₂H₅OH）完全燃烧时生成CO₂和H₂O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO₂和H₂O．
请回答下列问题：

（1）能确证产物中有H₂O的现象是________；能确证产物中有CO的现象________．
（2）实验时，可观察到：装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．B装置的作用是________；C装置的作用是________．

某学生欲称15.3g氯化钠，他在托盘天平的左盘上放了15g砝码，又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠直至天平平衡．这时托盘上的氯化钠的实际质量是

1. A.
   15.3g
2. B.
   14.7g
3. C.
   15.0g
4. D.
   15.6g

属于合成材料的是

1. A.
   镁带
2. B.
   塑料
3. C.
   不锈钢
4. D.
   棉花

蔗糖是人们常用的一种调味食品，为了研究蔗糖是哪些元素组成的物质，现进行如下实验：将蔗糖在隔绝空气的条件下加热，发现生成了水滴，留下了黑色的炭，说明蔗糖由________元素组成．如果将蔗糖在空气中加热，就会燃烧起来，你能推断出蔗糖燃烧后会生成什么物质吗？________．

下列有关实验现象的描述正确的是

1. A.
   硝酸铵在水中溶解时，溶液温度降低
2. B.
   水在通电的条件下分解为氢气和氧气
3. C.
   木炭在氧气中燃烧，产生二氧化碳气体
4. D.
   光亮的铁丝在稀盐酸中反应，产生气泡，放出热量，溶液变成黄色