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科目: 来源: 题型:解答题

按照下列要求,写出质子数相同的两种不同粒子的化学符号.
(1)同一种元素的原子和离子:________、________.
(2)不同种分子:________、________.
(3)一种原子和一种分子:________、________.
(4)两种不同的离子:________、________.
(5)一种离子和一种分子:________、________.

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科目: 来源: 题型:解答题

进行实验探究时,我们常通过多种科学方法来获得信息.请根据下图所示实验回答问题:

(1)实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制________来探究可燃物燃烧的条件.
(2)实验B中试管②的实验目的是:________.
(3)综合分析以上两个实验,它们都采用了________的实验方法.

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科目: 来源: 题型:单选题

化学式为AxOy的氧化物,其相对分子质量为M,则A的相对原子质量是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:填空题

有机高分子:有机物的相对分子质量________.例如:________等.
有机小分子:有机物的相对分子质量________.例如:________等.

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科目: 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制150g质量分数为8% 的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为________g,水的体积为________mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡后,将烧杯放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后
________ (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中  B.按需要添加砝码、移动游码
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示向20g某稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时PH的变化情况.
①根据曲线判断,当加入25g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为________(写化学式).
②该盐酸中溶质质量分数为________.
③反思:氢氧化钠具有较强的吸水性,若称取的氢氧化钠已部分吸水,则所求得的盐酸中溶质质量分数将________(填“偏大”“偏小”或“无影响”).

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科目: 来源: 题型:填空题

冬天常会看到机动车排气管后冒出一团团“白气”(实际上是水的小雾滴),通过这一现象我们可以得出的结论:
结论一:柴油或汽油在内燃机中与氧气反应一定有________生成;
结论二:柴油或汽油中一定含有________元素.

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科目: 来源: 题型:单选题

抗震救灾,众志成城.用于青海玉树震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为高氯精(C3O3N3Cl3),下列有关高氯精的说法正确的是


  1. A.
    高氯精由12种元素组成
  2. B.
    高氯精中氧元素的质量分数为30%
  3. C.
    高氯精是无机化合物
  4. D.
    高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1:1:1:1

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科目: 来源: 题型:单选题

健康成年人的每克头发中含锌约170微克,这里的“锌”是指


  1. A.
    元素
  2. B.
    原子
  3. C.
    分子
  4. D.
    单质

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科目: 来源: 题型:单选题

在20℃时,食盐的溶解度为36克,将40克食盐投入50克水中时,得到饱和溶液的质量是


  1. A.
    68克
  2. B.
    70克
  3. C.
    86克
  4. D.
    90克

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科目: 来源: 题型:填空题

高明是首批“全国生态示范区”,美丽富饶而又充满水乡灵韵.怎样才能继续处理好发展与环保之间的关系呢?请你分别从保护水资源和保护空气的角度向全区人民各发出两条倡议:
从保护水资源的角度:
①________;
②________.

从保护空气的角度:
①________;
②________.

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同步练习册答案