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科目: 来源: 题型:解答题

碘是人体必需的微量元素之一,长期缺碘可导致碘缺乏症.食用加碘食盐是消除碘缺乏症最简便、经济、有效的方法.下表是加碘食盐包装袋的简单说明.
产品标准代号GB5461-21KKJ
配料表精制盐、碳酸钾
质量等级合格品
主要成分氯化钠
碘含量(以I计)35mg/kg
保质期18个月
生产日期见封口
请阅读说明后根据要求解决下面的问题:
(1)一袋500g规格的加碘食盐中含碘的质量是________mg.
(2)一袋500g规格的加碘食盐中含碘酸钾(KIO3)的质量是________mg.

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科目: 来源: 题型:单选题

一学生要从量筒中倒出18mL液体,他先俯视凹液面最低处读数,后仰视凹液面最低处读数,它实际倒出的液体体积


  1. A.
    18mL
  2. B.
    大于18mL
  3. C.
    小于18mL
  4. D.
    不一定

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科目: 来源: 题型:解答题

依图所示,水圈与二氧化碳能建立起循环,主要是因为二氧化碳气体能溶于水,那么在二氧化碳溶解于水的过程中,是否发生了化学反应呢?就这一问题,某课外活动兴趣小组对此进行了实验研究,请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
[提出假设]二氧化碳能与水反应生成酸.
[设计实验](1)小雨同学将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变________色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.

小涛同学认为,若________(填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
[反思交流]小范同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化碳和水反应生成了酸”,其理由是________.三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是________
________(简述实验步骤和现象).
[得出结论]二氧化碳能与水反应生成酸.

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科目: 来源: 题型:单选题

以下说法中,不正确的是


  1. A.
    原子是化学变化中的最小粒子
  2. B.
    化学反应前后,分子的种类一定改变
  3. C.
    化学反应前后,原子的个数一定改变
  4. D.
    分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目: 来源: 题型:单选题

百脉泉水,天下奇观.保护百脉泉系,人人有责.下列做法与保护百脉泉系相符的是


  1. A.
    在南部山区筹建大型农药厂
  2. B.
    种植花草树木,绿化美化百脉泉公园
  3. C.
    公园内大量使用杀虫剂,以防止美国白蛾
  4. D.
    游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物,就地掩埋或焚烧

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科目: 来源: 题型:填空题

晓凯想利用三种实验药品来探究铁、铜、锌三种金属的活动性,可以选择的药品是________
A.铁、铜、硫酸锌溶液       B.锌、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
C.铁、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液   D.________.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列图示的实验操作中,正确的是


  1. A.
    滴加液体
  2. B.
    取用液体药品
  3. C.
    称量食盐
  4. D.
    检查装置气密性

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科目: 来源: 题型:单选题

下列过程中,发生化学变化的是


  1. A.
    己烷提取大豆中的油脂
  2. B.
    工业上制氧气
  3. C.
    采用分馏的方法从石油中提炼汽油等
  4. D.
    煤气中毒

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科目: 来源: 题型:解答题

将锌粉和铜粉的混合物20g,放入116.2g的稀盐酸中,恰好完全反应,此时烧杯内各物质的质量总和为135.8g.试计算:(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
(1)根据质量守恒定律可知:生成氢气的质量为________g.
(2)求原混合物中锌粉的质量分数.

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科目: 来源: 题型:多选题

下图中“○”和“●”分别表示两种不同类的原子,其中能表示混合物的图是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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