在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是

1. A.
   燃烧中蜡烛融化
2. B.
   产物CO₂使澄清石灰水变浑浊
3. C.
   产物水蒸气凝结成小水珠
4. D.
   蜡烛浮在水面上

能从电解水实验中得到的结论是

1. A.
   水是由氢、氧两种元素组成的
2. B.
   水是由氧气和氢气组成的
3. C.
   水通电发生的变化是物理变化
4. D.
   水电解时生成氢气和氧气的质量比为1：2

下列缓慢氧化：①呼吸作用②食物腐败变质③酒和醋的酿造④农家肥的堆积腐烂⑤钢铁生锈⑥日常生活中将鲜豆腐制成臭豆腐，其中对人类或生产不利的是

1. A.
   ②⑤
2. B.
   ②④
3. C.
   ①③⑤
4. D.
   ①⑥

实验室制取氧气的主要操作步骤：
①检查装置气密性；
②将高锰酸钾装入试管；
③给试管加热；
④按要求装配好仪器；
⑤收集氧气．
下列操作顺序正确的是

1. A.
   ①②③④⑤
2. B.
   ①③④②⑤
3. C.
   ①②④③⑤
4. D.
   ④①②③⑤

第一单元的学习中我们接触过胆矾，（化学式为CuSO₄?5H₂O），胆矾的相对分子质量为250．
（1）请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法，并用该方法算出FeSO₄?7H₂O的相对分子质量．
（2）铁是人类质量不可缺少的微量元素，正常人每天补充14mg左右的铁，其中大部分来自食物．如果全部通过服用含FeSO₄?7H₂O的片剂补充铁，计算每天约需要服用含FeSO₄?7H₂O片剂的质量．

实验室可选用下图所示仪器、装置及药品制取氧气．
请回答下列问题：
（1）写出标有序号①和②的仪器名称：①________；②________．
（2）制取并收集得到纯净的氧气应选择的仪器、装置为（填编号）________；
（3）写出用红砖粉做催化剂制氧气的化学方程式________．
（4）为能得到持续平稳氧气气流，进行如下实验探究．请完成下表：

	操作	现象	结论
实验一	把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中	________	应选用实验 ________方法制取氧气
实验二	把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中	________

以下事例主要用于证明分子间的间隔可以改变的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

请你谈谈防治水污染有哪些措施？

下列几种溶液中pH最大的是

1. A.
   食盐水
2. B.
   稀盐酸
3. C.
   醋酸溶液
4. D.
   碳酸钠溶液

某班级同学对实验室制取二氧化碳的若干问题进行如下探究
实验一：实验室制取二氧化碳的原料的选择，实验内容和现象记录如下

实验 步骤
现象	剧烈反应，产生大量气泡，反应迅速停止	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．	产生气泡，反应持续时间较长
分析	反应速率过快，气体不便收集	无法持续产生CO2	________
结论	实验室制取二氧化碳的原料是________．

实验二：设计实验发生装置和收集装置
①如图1所示是制取和收集二氧化碳的装置，其中气体发生装置的适用范围是________，集气瓶中导管应处的位置是________（填“a”或“b”）．

②图二中，能够检验二氧化碳是否收集满的方法是________．
③该发生装置不具有启普发生装置的原理，理由是________．
Ⅰ．不能控制反应的发生
Ⅱ．不能控制反应的停止
Ⅲ．不能控制反应的发生和停止
实验三：计算实验室使用的大理石中碳酸钙的质量分数用足量的盐酸与12g块状大理石反应，得到0.1mol二氧化碳（杂质不参加反应）．
④求块状大理石中碳酸钙的质量．（请根据化学方程式计算）
⑤该大理石中碳酸钙的质量分数是________（精确到0.1%）．