若分别代表两种不同元素A和B的原子，通过反应示意图回答下列问题：
（1）丙物质属于纯净物中的______（填物质分类）
（2）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质______．
（3）用符号写出此微观过程的化学方程式：______．

读表完成内容

	A	B	C	D
反应前	20g	18g	25g	13g
反应后	23g	18g	15g	20g

（1）属于反应物的是：______；生成物的是：______
（2）该反应类型是：______，反应式是：______．

某固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：
（1）图中A点的意义：______．A点所表示溶液中溶质的质量分数的为______．
（2）若A、B两点的溶液在保持温度不变的情况下各加20g水，A、B的溶质质量分数______（填“前者大”、“后者大”或“相等”）．
（3）当温度降低时，A点变动后的溶液中溶质的质量分数与原来比较______（填“增大”、“减小”或“不变”）．

将锌和硫酸锌（不含结晶水）的混合物20.8g，放入179.6g稀硫酸中，恰好完全反应，得到200g不饱和硫酸锌溶液．试回答：
（1）写出锌和稀硫酸反应的化学方程式______；
（2）生成氢气的质量______；
（3）根据氢气的质量列出求解金属锌的质量（x）的比例式______；
（4）反应后所得溶液中含硫酸锌的质量分数______．

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

（1）请写出有编号的仪器名称：a______b______
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是______（填序号），写出该反应的化学方程式：______．
（3）当用A和C装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是______．
（4）为检验CO₂气体，可把气体通入F装置中，则F中的试剂是______，F中反应的现象是______．
（5）阅读以下资料并回答：

物质	制取气体的药品	反应条件	气体的物理性质
氯气	二氧化锰固体、 浓盐酸	需要加热	密度比空气大、 可溶于水

制取氯气______（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氯气______采用E装置．

“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景．下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是

1. A.
   微粒的体积小、质量轻
2. B.
   微粒间有空隙
3. C.
   微粒在不断运动
4. D.
   温度越高，微粒运动越快

写出下列反应的文字表达式，并指出（1）（2）反应的基本反应类型．
（1）铁丝在氧气中燃烧______，反应类型：______；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气______，反应类型：______；
（3）加热高锰酸钾制取氧气______．

如图所示，铁丝在试管内长时间放置，铁丝表面有红棕色物质出现，水面上升约占原试管内空气体积的________．该红棕色物质的主要成分与稀盐酸反应的化学方程式为________．

CaCO₃在高温条件下分解生成CaO和CO₂，这是工业制取CaO的反应原理．计算50t CaCO₃完全分解可制得CaO的质量．