根据图回答问题．

（1）实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是______．反应的发生装置是______（填装置序号，下同），气体的收集装置是______．
（2）小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验．他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同．小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是______．小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是______．
（3）小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分．她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是______．

复合肥能提供几种养分，给农作物以“全面呵护”．下列属于复合肥的是

1. A.
   硫酸钾[K₂SO₄]
2. B.
   磷酸二氢铵[NH₄H₂PO₄]
3. C.
   尿素[CO（NH₂）₂]
4. D.
   硝酸铵[NH₄NO₃]

某校课外兴趣小组的同学采用下列装置制取常见的气体，请你帮助解决回答下列问题：
（1）小明同学用KClO₃固体制取O₂，气体的发生装置应选用上图中的______装置（填编号），他检验该装置气密性的方法是______该反应的化学方程式是______．
（2）小红同学用B装置制取O₂，需要的药品是______，若在D装置中加入适量的浓硫酸干燥O₂，气体的入口是______（填a或b）．
（3）小芳同学用大理石和稀盐酸在C装置中制取CO₂并验证其有关性质，观察到试管中紫色石蕊溶液变红．对此变化的合理解释是______，如果用D装置收集CO₂，气体的入口是______（填a或b）．
（4）小玲同学用加热两种固体醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷，已知甲烷是一种无色、无味、难溶于水，密度比空气小的气体．小玲选用的收集装置是______，如果用D装置收集甲烷，气体的入口是______（填a或b）．

金属在生产生活中起着重要的作用．
（1）铜可以做电线，利用了金属铜的延展性和______性．
（2）铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性能，用化学方程式表示其原因______．
（3）工业常用赤铁矿（主要成分是氧化铁）和一氧化碳冶炼铁，该反应的化学方程式是______．
（4）向一定量的氧化铜中加入稀硫酸使其完全溶解，得到一种蓝色溶液．再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中加入足量稀硫酸，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体的质量为12.8g．
①氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式是______．
②滤渣的成分是______．
③氧化铜的质量为______g．

葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为C₁₄H₁₂O₃）．它具有抗癌作用，能抑制癌细胞增生．下列有关白藜芦醇的说法正确的是

1. A.
   它属于氧化物
2. B.
   它是有碳、氢、氧三种元素组成
3. C.
   其化学式中C、H、O三种元素的质量比为168：12：48
4. D.
   它的化学式可看作碳和水的组成

下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡和铝被人类大规模冶炼、利用的大致年限．

分析该图的规律，你认为金属被大规模冶炼、利用的先后顺序跟下列哪个因素有关

1. A.
   金属的导电性
2. B.
   金属的延展性
3. C.
   金属的颜色
4. D.
   金属的活动性

（1）小云从电视新闻中了解到：国家新版《生活饮用水卫生标准》已从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了--氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）．
①O₃中氧元素的化合价是______．
②NH₂Cl由______（填数字）种元素组成，其中氮元素与氢元素的质量比是______．
③NH₂Cl用消毒时，发生反应NH₂Cl+X═NH₃+HClO，其中X的化学式是______．
（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	KClO3质量	其他物质质量	待测数据
Ⅰ	1.2g
Ⅱ	1.2g	CuO　 0.5g
Ⅲ	1.2g	MnO2　0.5g

①上述实验应测量的“待测数据”是______．
②若实验Ⅱ比实验Ⅰ的“待测数据”更______ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
③将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，______．（简述操作和现象）
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验Ⅲ和实验Ⅱ对比的目的是______．
（3）小雪用如图所示装置制取氧气的相关数据如下表．回答有关问题：

		气体发生装置内物质的总质量
	反应前	35.6g
	反应后	34.8g

①反应生成氧气的质量为______g（结果精确到0.1g，下同）．
②计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

现有如下仪器：

（1）若要用仪器A连接一套用双氧水制取和收集氧气的装置，最少还需要选用的仪器是______（填序号），至少还缺少的一种玻璃物品是______；
（2）若要用仪器B来制取和收集二氧化碳，则还需要选用的仪器是______ （填序号），反应的化学方程式为______，检验该气体是否收集满的方法是______；
（3）若A是一个底部有小孔的试管，现要用它组成“可随时反应，随时停止”的制取二氧化碳的装置，还需要选用的仪器是______ （填序号），其中盐酸应放在______中（填序号）．

如图是初中化学所学的物质之间的相互转化关系（反应条件已略去），其中A、B、C为气体，B可做燃料，F中含有钠元素，是厨房里常见的物质，可去油污，反应③是个放热反应．
请回答：
（1）以上反应中属于化合反应的是______（填编号）；
（2）写出B、D、G物质的化学式：B______、D______、G______；
（3）写出反应②的化学方程式______，反应④的化学方程式______．

（1）在粗盐提纯的实验中，每一步都会用到的玻璃仪器是______．在蒸发溶液时，该仪器的作用是______．
（2）右图是粗盐提纯实验中所采用的过滤操作图，请回答：
写出有标号仪器的名称：a______；b______；
请指出该图的三处错误：
①______；
②______；
③______．