试回答下列问题：
（1）为什么煤可以燃烧而石头不能燃烧？
（2）为什么镁条常温下在空气中不能燃烧，而放在酒精灯的外焰上却能点燃？
由此可见，物质燃烧必须同时满足三个条件：①______②______③______．

下列观点中正确的是：________
A．通过化学变化可以改变原子的种类和个数　　B．化学变化中物质的性质一定会改变
C．在化学变化中原子中的电子数不会发生变化　 D．在化学变化中________一定会变化．

实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验仪器a的名称是______．
（2）选用A、D装置可制取的气体是______．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是______（填选项字母），反应原理是______（用化学方程式表示）．
（4）实验室制取某气体时，可用C装置收集，则该气体具有的物理性质是______．

已知某KNO₃溶液的溶质质量分数为10.2%．不同温度下KNO₃的溶解度数据如下表：

温度℃	0	20	40	60	80
溶解度（g）	13.3	31.6	63.9	110.0	169.0

降低温度（最低到0℃）时，该KNO₃溶液中是否有晶体析出？________理由是________．

氢能的开发是新能源的重要发展方向，如氢能源汽车等．氢气在空气中燃烧的化学方程式为________．但氢动力汽车目前还不能普及，其中的一条原因是________．一氧化碳和氢气都具有的化学性质是________性、________性，但一氧化碳不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要的两点原因是________．

元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：
（1）表中9号元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易______（填“失去”或“得到”）电子，形成______（填化学符号）．
（2）氮化镁的化学式为______．
（3）He、Ne、Ar分别位于每一周期最后的原因是______．
（4）F、Cl、S三种非金属元素的原子得电子能力逐渐减弱，我能根据这三种非金属元素的原子结构推测：非金属元素的原子得电子能力的强弱主要与______有关（任填一点合理答案即可）．

根据下列实验装置图回答：

（1）写出标号仪器的名称：a______，b______．
（2）实验室常用两种方法制取氧气：
第一种方法：______（写化学方程式）
第二种方法：用双氧水与二氧化锰
用第一种方法制氧气时，选择的发生装置是______，收集装置是______或______．
（3）在上述两种方法中，比较好的方法是______；其优点是______．
（4）实验室用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______．选择的发生装置是______．

使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，我们可以通过下列哪种方法来降低水的硬度________
A．过滤　　　 B．加入肥皂水　　　 C．煮沸　　　　　　　　D．________．

如图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”．下列概念间的关系符合图3所示关系的是

	X	Y	Z
A	氮肥	磷肥	钾肥
B	悬浊液	乳浊液	溶液
C	氧化物	酸碱盐	化合物
D	饱和溶液	不饱和溶液	浓溶液

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

我国约在南北朝时就开始冶铸黄铜，黄铜是铜和锌的合金（Cu-Zn），它可用来制造机器、电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其它杂质），现将30g稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：

	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的质量（g）	10	10	10
生成氢气的质量（g）	0.04	m	0.02

试求：
（1）m=______g；
（2）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？