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科目: 来源: 题型:单选题

不同种元素的根本区别在于具有不相同的


  1. A.
    质子数
  2. B.
    中子数
  3. C.
    电子数
  4. D.
    相对原子质量

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科目: 来源: 题型:填空题

现有下列六种物质:①烧碱 ②碳酸氢钠 ③尿素 ④食醋 ⑤硝酸钾 ⑥葡萄糖,请从其中选择适当物质的序号填空.可用于治疗胃酸过多症的是________;农业上可作复合肥料的是________;常用于制造肥皂的是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的.某种型号干电池的剖面如右图所示.请回答下列问题:
(1)提取干电池内填充物中的MnO2:取填充物溶于水、过滤、洗涤,得到黑色不溶物.再经过______的处理,即得到MnO2
(2)取(1)中过滤得到的滤液,分为两份,一份加入烧碱溶液,加热产生一种刺激性气味的气体,该气体的水溶液pH>7,且常用作化肥,则该气体的化学式为______;另一份加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,则可推知A物质的化学式为______.

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科目: 来源: 题型:填空题

用量筒量液体时,量筒必须________,视线要与量筒内液体的________保持水平,如果采用仰视的话,将会使读数________.

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科目: 来源: 题型:单选题

除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是
物质杂质除杂所用试剂和方法
AO2HCl气体先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量Na2CO3的溶液,再过滤
CNaClNa2CO3加入澄清的石灰水,过滤
DCaOCaO3加入适量的稀盐酸,蒸发


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 来源: 题型:单选题

已知:Mg+CO2数学公式C+MgO,CO+Fe2O3 数学公式Fe+CO2.下列实验得出的结论或说法不合理的是


  1. A.

    装置中玻璃导管内水柱上升,说明此装置气密性良好
  2. B.

    实验右烧杯中酚酞试液变红,可以说明微粒是不停运动
  3. C.

    实验中镁剧烈燃烧,产生白色、黑色两种固体,说明燃烧不一定需要氧气
  4. D.

    实验中先通一段时间的CO,再加热氧化铁,实验过程不会引起环境的污染

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科目: 来源: 题型:解答题

某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体.以下是老师提供的一些实验装置.
(1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是______(填字母).
(2)实验室制取CO2的化学方程式为______.
(3)实验室制取CO2,______(填“能”或“不能”)将稀盐酸换成浓盐酸,理由是:______.
(4)该小组探究二氧化碳与氢氧化钠的反应时,发现二氧化碳与氢氧化钠反应无明显的现象,为探究二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应,四位同学分别设计出了下列4种实验装置,请你和他们一起完成相关的探究报

①如你选择装置(1)来完成该探究活动,请简述出现的实验现象:______.试分析产生该实验现象的原因是:______.
②小华同学质疑上述实验设计,认为上述实验均无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应,该同学质疑的依据是______.
③为了回答小华同学的质疑,请你在上述实验的基础上,补充设计一个实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.______.(可图示说明)
(5)他们还想通过探究活动验证二氧化碳气体具有“温室效应”,请帮他们设计一个实验方案(可图示说明).

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科目: 来源: 题型:解答题

用如图所示装置做测定空气中氧气含量的实验时,常常会出现结果不是五分之一的现象,造成这一结果的可能原因有哪些?你又是如何解决的?(至少回答3点)

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科目: 来源: 题型:解答题

某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、Pt、Au
(1)上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是:______;
(2)已知锰盐中锰元素显+2价.写出一个有金属锰参加的置换反应______.

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科目: 来源: 题型:解答题

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题.请你来解决厨房中以下问题:
(1)若锅里的油着了火.可采取的灭火措施是______,其灭火的原理是______.
(2)若要除去热水瓶中的水垢,可选用厨房中的______.
(3)用大粒盐配制的盐水,为使大粒盐尽快溶解,可采取的两种方法是______,______.

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同步练习册答案