化学变化的基本特征是________，物质在________变化中表现出来的性质叫做化学性质．

学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题．回答下列问题：
（1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是______；
（2）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式为______．
（3）烧煤气（主要成分为CO）的家用燃气灶，改烧天然气后，空气进气管的直径应______．

硼元素是中子吸收剂，可终止核反应．根据如图硼的有关信息，回答问题：
（1）硼原子核内质子数是______，核外X=______；
（2）硼元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素；
（3）写出硼离子的符号：______；
（4）硼酸是核电站常备的应急物质之一，已知硼酸根离子符号为BO₃^3-，则硼酸的化学式为______；
（5）硼和水在高温下会发生如下反应：2B+6H₂O2B（OH）₃+3X，推算X的化学式为______．

下列叙述错误的是

1. A.
   用肥皂水可区分硬水和软水
2. B.
   用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体
3. C.
   用酚酞溶液可区分盐酸和食盐水
4. D.
   用氮气充入食品包装袋内可延长食品的保质期

某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：

H2体积分数（%）	5	10	20	30	40	50	60	70	80	90
空气体积分数（%）	95	90	80	70	60	50	40	30	20	10
点燃时现象	不燃 不爆	弱爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	强爆炸	弱爆炸	安静 燃烧	安静 燃烧

（1）下列说法正确的是：______
A．点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B．点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C．点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D．只有绝对纯净的氢气，点燃后才不会发生爆炸
（2）已知：将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时，爆炸最剧烈．
现若设空气中氧气的体积分数为20%，其余都为氮气，试求：200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈？

已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按顺序酸性由强变弱，请根据以下实验事实，作出推断：A．硫酸和磷酸钠反应可制得磷酸； B．磷酸和醋酸钠反应可制得醋酸；C．醋酸和硼酸钠反应可制得硼酸；D．硼酸不能和醋酸钠反应制得醋酸．
（1）由上述资料，可以分析得出的结论是：一般地说______酸可以和“含有弱酸根离子的盐”发生反应而生成弱酸，反之______酸不能和“含有强酸根离子的盐”发生反应．
（2）请用上述结论解释，为什么二氧化碳通入氯化钙溶液中无碳酸钙沉淀生成？______．
（3）又已知，醋酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而硼酸不和碳酸钠反应．请指出碳酸酸性在上述四种酸中的位置，该如何排列？______．

下列方法不能把鉴别的物质区分开的是

选项	待鉴别的物质	鉴别方法
A	水、过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察能否产生气体
B	硝酸铵和氢氧化钠	加水溶解，用手触摸烧杯外壁温度的变化
C	食盐水和醋酸	加入无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化
D	棉纤维、羊毛纤维	点燃，闻燃烧产生的气体

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

向AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后有金属析出，过滤后向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出．则滤渣中一定存在的金属是________；滤渣中发生的反应的化学方程式为________．

图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：
（1）写出此反应的符号表达式______，属于______反应．（填基本反应类型）
（2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的______极（填“正”或“负”），气体B用______的木条（填“带火星”或“燃着”）来检验．
（3）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写出具体微粒名称）______，没有改变的微粒是______①______②______．

市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝绿色的斑点，它是为了防治霉菌而喷洒的农药波尔多液．波尔多液可由硫酸铜溶液和石灰水混合而制得（配制时不能使用铁制容器，因为硫酸铜溶液能跟铁发生反应．其中石灰水可由生石灰跟水反应得到，而生石灰可由煅烧石灰石得到．按以下反应类型写出以上叙述中涉及反应的化学方程式：
（1）化合反应______；
（2）分解反应______；
（3）置换反应______；
（4）复分解反应______．