将CO和CO₂的混合气通过足量石灰水，可以除去的气体是________，反应的化学方程式是________；剩余气体经过干燥后再通过足量的灼热氧化铜后，生成的气体是________，反应的化学方程式是________．检验这种气体的方法是________．

小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行过滤．请填空：
（1）明矾的作用是______，图中还缺少的一种仪器是______．
（2）准备过滤器时，先取一张圆形滤纸______（a．直接轻轻地压入漏斗内，b．对折一次后放入漏斗内，c对折两后放入漏斗内），…．（选用序号a、b、c填空）
（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是______．（请写出两种可能）
（4）改正装置后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是______．若要制取纯水，还需采用的净化方法是______．

根据下列要求填空：
（1）2个氮原子______　　
（2）FeSO₄名称是______
（3）最简单有机物的化学式______　
（4）氯离子______．

向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，则滤液中一定含有的溶质是

1. A.
   Fe（NO₃）₂
2. B.
   Cu（NO₃）₂
3. C.
   AgNO₃
4. D.
   无法确定

浓硫酸具有很强的腐蚀性，溶于水会放出大量的热，配置稀硫酸时应注意安全．
（1）稀释浓硫酸的正确操作为______；
（2）若将20g98%的浓硫酸注入80g水中，形成的稀硫酸中溶质的质量分数是______．

（1）水在直流电的作用下发生分解的化学方程式为______，负极产生的气体是______，若负极产生的气体的体积是20mL，则正极产生的气体的体积是______mL．
（2）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示是______（填“阳”或“阴”）离子，若该微粒表示的是原子，则X等于______．
（3）有下列物质：CO₂、CO、H₂、CH₄，其中能使紫色石蕊溶液变为红色的是______，最理想的燃料是______，属于有机物的是______．

下列实验中，实验方案与结论的对应关系正确的是

	实验方案	结论
A	向盛装CO2的塑料瓶中加入NaOH溶液，观察到瓶身变瘪	说明CO2能与NaOH反应
B	木炭在空气和氧气中均能燃烧	说明氮气能支持燃烧
C	某红色粉末发生分解反应，只生成单质汞和氧气	该粉末由氧元素和汞元素组成
D	向紫色石蕊溶液中通入CO2，石蕊溶液变红	CO2属于酸

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

（l）青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，合理膳食．有些青少年不爱吃蔬菜、水果，常会引起营养摄入不足．这不仅影响生长发育，还会生病．如得夜盲症主要是由于缺少______而引起的．
（2）“××糕点”主要营养成分如右图所示．请根据该表回答．
①这种糕点所含营养素最多的是______；
②正常情况下，每人每日摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日　　　食用该糕点最多不应超过______g；
③检验这种糕点中是否含有淀粉的最简单方法是在糕点样品上滴加______．

化学是以实验为基础的自然科学，下列实验操作方法正确的是

1. A.
   加热高锰酸钾制氧气并排水法收集后出现倒吸现象，应立即停止加热
2. B.
   实验室制二氧化碳并排水法收集时，导管应插到靠近集气瓶或试管的底部
3. C.
   在桌子上歪倒着火，酒精灯立即用湿布盖上
4. D.
   稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓缓倒入浓硫酸中

做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）．为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组同学们做了如下实验：取废液桶中上层清液522g，加入足量的CaCO₃粉末，生成22g气体，过滤，得到a g滤液．向滤液中加入溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示．查阅资料：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
（1）a的值为______．
（2）加入1000g碳酸钠溶液充分反应后，所得溶液要配制成16%的溶液用于农业选种，需加水多少．