【题目】当遇到巨大声响时,为保护鼓膜,应该( )
①迅速张口 ②迅速闭嘴 ③闭嘴,同时双手堵耳 ④张口,同时双手堵耳.
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
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【题目】小明经常看见广告上说:“××洗手液可以有效地抑制细菌的存活。”他想通过自己所学的知识,进行探究,于是他和小聪两人分别进行了探究,如下图所示下列说法错误的是 ( )
A.小聪的实验比小明的实验更合理
B.手指按培养基之前,培养基必须进行高温灭菌处理
C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D.“手指往培养基轻轻按一下”后,培养基应再次进行高温灭菌处理
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【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图中D没有细胞结构,它的结构是由蛋白质外壳和组成的。
(2)A属于植物,因为其细胞结构中有 , 所以A可以进行光合作用,自己制造有机物,其他几种生物则不能进行光合作用,所以它们的营养方式属于。
(3)图中属于单细胞生物的是图(填字母),它们在细胞结构上的最主要区别是C的细胞内没有。
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【题目】某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表,与实际数据相比都偏低.下列分析正确的是( )
种子 | 种子的 | 水量 | 燃烧前的 | 燃烧后的 |
花生仁 | 0.68 | 30 | 20 | 70 |
核桃仁 | 0.72 | 30 | 20 | 86 |
A.为了减少误差,选择的花生仁和核桃仁越大越好
B.为了保证数据的准确性,温度计的下端要接触到锥形瓶底部
C.实验数据偏低可能是计算错误,与热量散失无关
D.通过计算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦
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【题目】(题文)下图甲乙丙图分别为“观察鸟卵的结构”、“人体的生殖”以及“青蛙的生殖发育”示意图。请根据图示和所学生物学知识回答下列问题:
(1)用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破,用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,即可以看到______,该结构可贮存空气。卵黄上的一个白色小点是[______],它是进行胚胎发育的部位。
(2)图乙表示人体胚胎发育过程,胎儿通过______从母体血液里获得氧气和养料,同时排出产生的二氧化碳等废物。
(3)图丙是青蛙的发育过程,由于蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性方面差异都很大,因此把这样的发育过程称为______发育。
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【题目】如图分别是细菌和真菌的结构模式图,请回答下列问题
(1)图甲和图乙的主要区别是没有成形的 .
(2)当【】增厚时,细菌可形成休眠体 , 可以提高对不良环境的抵抗能力.
(3)细菌的生殖方式是 , 霉菌通过产生来繁殖,即乙图中的【】(填数
(4)细菌和真菌可以分解动植物遗体中的有机物,在生态系统中承担着的角色.
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