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【题目】蚯蚓.水螅.人蛔虫.绦虫分别属于( )

A. 线形动物.扁形动物.腔肠动物.环节动物

B. 线形动物.腔肠动物.环节动物.扁形动物

C. 环节动物.腔肠动物.线形动物.扁形动物

D. 腔肠动物.线形动物.扁形动物.环节动物

【答案】C

【解析】

通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。动物分为脊椎动物和无脊椎动物,无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类,如下表:

常见的腔肠动物有:海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫;常见扁形动物有:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等;常见的环节动物有:蚯蚓、沙蚕、蛭;常见的线形动物有:人蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫。所以蚯蚓属于环节动物,水螅属于腔肠动物,人蛔虫属于线形动物、绦虫属于扁形动物。故C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,A、B表示不同部位的毛细血管。下列说法正确的是(  )

A. 若B位于小肠,血液流经B后营养物质含量增多

B. 当血液流经A时,血红蛋白与氧分离

C. 若B位于肾脏,血液流经B后尿素含量增多

D. 血管2、4中的血液是动脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近期,由于温差较大,不少同学又感冒了。医生建议大家多喝热水,开窗通风,适量运动等。请根据下图回答相关问题。

(1)水分进入人体后不经过____,可以直接通过图1中的①____过程进入到B系统。

(2)当血液流经肾脏时,部分水分经过肾小球和____作用,以及肾小管的重吸收作用变成了尿液;还有少量水分以水蒸气的形式和二氧化碳一起通过呼气排出体外,此时肋间肌和膈肌处于____状态。

(3)如果尿液太多,就会刺激图2中[___]____壁上的感受器,产生神经冲动,最终传到图中的[____]____产生尿意。

(4)小明想去卫生间,发现老师正在向他走来,于是又集中精力认真听课。小明看到老师向他走来的过程中,眼球内晶状体曲度的变化是____,然后在[____]____上形成倒立的物像,小明能重新集中精力听课说明B内的神经中枢受到大脑的控制,这属于反射类型中的____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中生物种类繁多,如图为生活中常见的几种生物。请据图回答:

(1)假如你在森林中迷了路,可借助苔藓植物分辨方向。北半球树干长苔藓植物(如图A)较多的一面朝哪个方向?____(填“南”或“北”)。

(2)“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”,谜语中描写的是图中哪几种动物的特征____(填字母)?

(3)B的身体呈____对称,消化腔有口无肛门。

(4)E的牙齿有____的分化,既提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。

(5)体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,上述动物中属于恒温动物的是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树“挂吊瓶”来补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的( )结构中才可以达到目的.

A. 木质部 B. 韧皮部 C. 树皮 D. 形成层

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜属于何种探究器具( )

A. 观察器具 B. 计量器具

C. 加热器具 D. 解剖器具

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;都曾引发你无限的遐想.如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片.请据图回答:

(1)图中属于脊椎动物的是____________(填字母)。

(2)动物A能适应于飞行,其中A进行的特殊呼吸是____________呼吸,其中气体进行交换的场所是___________________可以辅助呼吸。

(3)动物D在生殖和发育方面的主要特征是_______

(4)动物E的体表有______,可以防止体内_______的蒸发。

(5)动物F终生生活在水中,用_______呼吸,用鳍游泳。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关细菌的形态不正确的是

A卵形 B杆形 C球形 D螺旋形

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了

A.细胞 B.器官 C.系统 D.个体

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