【题目】从国外引进的水葫芦，在滇池疯狂生长，导致其他生物几乎灭绝，导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）
A. 乱砍滥伐 B. 乱捕滥杀 C. 工业废水污染 D. 外来物种入侵
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【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶装入等量煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧，分析实验现象，能得的结论是种子萌发
A. 消耗氧气 B. 产生二氧化碳
C. 消耗氧气，产生水 D. 消耗氧气，产生二氧化碳
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【题目】下列描述中，符合生物新陈代谢这一特征的是（ ）
A. 植物落叶 B. 草莓的幼苗长大
C. 含羞草受到触碰后叶片合拢 D. 仙人掌生活在干旱的沙漠
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【题目】小明在“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验中，观察到如图所示的血液流动情况。对于该实验，下列有关叙述正确的是（ ）
A.最好选择颜色深的部位观察
B.必须在高倍镜下才能看到血液流动情况
C.可根据血液颜色的深浅分辨动、静脉
D.图中的三种血管中，③为静脉
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【题目】读图理解：如图甲为人的消化系统示意图，图乙为小肠绒毛示意图，请据图回答下列问题。
（1）图甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。
（2）馒头越嚼越甜，因为馒头中的淀粉被图甲中结构_____（填序号）分泌的唾液分解成了麦芽糖。馒头中的淀粉最终在图甲中结构_____（填序号）内被分解为_____。
（3）食团在图甲中结构③_____内停留的时间比较长，经过进一步消化变成粥状的食糜。
（4）图乙中结构②的管壁和①的壁都由_____层上皮细胞构成，这样的结构特点有利于营养物质的_____。
（5）人体内最大的消化腺是图甲中结构_____（填序号），分泌的消化液是_____。
（6）某同学的理想是成为一名营养师，在尝试设计中学生营养食谱时，食材用量最多的应是_____。
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【题目】为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如下图所示。
步骤1：在上述实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：…
请分析后回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是：_____会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值，以减小实验误差。
（3）实验结果表明，鼠妇喜欢生活在_____的环境中，由此得出的结论是_____。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，应将鼠妇放回_____中。
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