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    下列所表达的食物链中，正确的是（　　）
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、该食物链正确的表示了生产者植物草与消费者鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系，故该选项正确．
    B、食物链的箭头指向消费者，该食物链把箭头的方向弄反了，故该选项错误．
    C、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故该选项错误．
    D、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故该选项错误．
    故选A
    点评：此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?济宁）根据如图回答下列问题：
    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的
    非生物
    非生物
    部分．
    （2）图中属于初级消费者的是
    蝉
    蝉
    ，属于最高消费者的是
    蛇
    蛇
    ．
    （3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有
    蛹
    蛹
    的时期．
    （4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下图回答下列问题：

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的
    非生物
    非生物
    部分．
    （2）图中属于初级消费者的是
    蝉
    蝉
    ，属于最高消费者的是
    蛇
    蛇
    ．
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （4分）根据下图回答下列问题：

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的­­­________ 部分。

    （2）图中属于初级消费者的是­­­________，属于最高消费者的是­­­________。

    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链­­­________。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年新疆乌鲁木齐市第八中学初二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （4分）根据下图回答下列问题：

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的­­­________ 部分。
    （2）图中属于初级消费者的是­­­________ ，属于最高消费者的是­­­________。
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链­­­________。

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