【题目】有些细菌在生长发育的后期,形成的对不良环境有较强抵抗能力的结构是
A.芽胞 B.鞭毛 C.荚膜 D.孢子
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周日,小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回,并喊了一声:“好疼啊!”爸爸听到后跑过来一看:“没事,小丫头。”小凤不好意思地笑了。下图为反射弧的结构模式图,请分析回答:
(1)小凤手指被扎后立即缩回,该反应属于________反射。完成该反射的神经冲动的传导途径是__________________(用序号和箭头表示)。
(2) 小凤缩手时,肱二头肌处于________状态(填“收缩”或“舒张”);若图中的②受损,则该反射________(填“能”或“不能”)完成。
(3)小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来,该反应属于____________反射。这种反射是人类特有的吗?____________(“是”或“否”)。
(4)手指被扎后立即缩手,说明脊髓有____________功能;然后产生了痛觉,说明脊髓有____________功能。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国特有的藏羚羊因其比金子还贵重的羊绒,已濒临灭绝,最主要的原因是( )
A. 藏羚羊失去了栖息地 B. 偷猎者的疯狂捕杀
C. 生存环境受到污染 D. 气候的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为消化系统组成示意图,请据图对消化器官的自述作出判断。
(1)A说:我有唾液,可初步消化淀粉。(____)
(2)B说:我有胰液,是消化蛋白质的主要场所。(____)
(3)C说:我的内表面有皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛。(____)
(4)D说:我是人体最大的消化腺,分泌的胆汁暂时储存在胆囊中。(____)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】目前我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养早餐,结合所学知识据图回答(图中A~C为人体消化道器官,X~Z表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化曲线,[ ]内填字母或序号):
(1)图中具有消化功能的器官有[____]。
(2)图中Z曲线表示_____的消化。
(3)上述营养早餐中,_____能为人体生命活动提供主要能量,该种食物中主要营养物质的消化可以用图中的[____]曲线表示。
(4)图中X曲线表示的营养物质被消化的主要部位是[____]。
(5)曲线Z所表示的营养物质在C中消化比例上升,与此有关的消化液是[____]。
①肠液 ②胰液 ③胃液 ④唾液 ⑤胆汁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类起源和进化的叙述中,错误的是
A. 森林古猿就是类人猿
B. 人类进化是一个自然选择的过程
C. 人类的祖先是森林古猿
D. 现代类人猿与人类有共同祖先
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