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    【题目】有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是（ ）
    A.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
    B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物
    C.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物
    D.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物

    【答案】A
    【解析】解；生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．而植物的进化历程是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．
    故选：A
    植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．据此解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是针刺指尖引起缩手反射的反射弧示意图，有关叙述错误的是（　　）

    A. 结构①是感受器

    B. 结构③是神经中枢

    C. 该缩手反射属于条件反射

    D. 神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是洋葱表皮细胞制作的几个步骤，请回答：

    （1）图中操作步骤的正确顺序是________ ． （填序号）

    （2）图①所示盖玻片的位置，正确的方法是________，然后缓缓放下，这样做的目的是________ ．

    （3）染色时使用的染液是________

    （4）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片，该物变形并移动，该物为________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。

    （1）根据你所学过的知识，用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。

    （2）滴加碘液是在图_______，加碘液后的实验现象：________。

    （3）根据本实验的结果可以得出的结论是：________。

    （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

    ①将B步骤的两支试管滴加等量的_______；

    ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_________中。

    （5）实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）
    A.蝉→螳螂→黄雀
    B.黄雀→螳螂→蝉
    C.植物→蝉→螳螂→黄雀
    D.黄雀→螳螂→蝉→植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种植物中，不属于苔藓植物的是（ ）
    A.海带
    B.地钱
    C.墙藓
    D.葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（ ）
    A.右下方
    B.右上方
    C.左上方
    D.左下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当病人需要大量输血时，应该遵循的原则是（ ）

    A. O型可以输给任何血型的人 B. 输同型血

    C. AB型可以输给任何血型的人 D. 输入亲人的血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性，请据图回答下列问题。

    （1）若离开水环境，a的_____会黏在一起，减小了与空气的接触面积窒息而死。

    （2）能进行双重呼吸的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。属于两栖动物的是图中的_____（填字母），它用肺呼吸，用_____辅助呼吸。d体腔内的_____通过收缩和舒张帮助其呼吸。

    （3）属于节肢动物的是_____（填字母），它的体表有_____，可以保护和支持体内柔软的器官，并能防止体内水分的散失。

    （4）上述动物中体温恒定的有_____。（填字母）

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