【题目】人体各个系统相互联系、相互协调,以完成生命活动.下图是王伟同学在参加体育中考时,身体与外界环境之间的部分物质交换示意图.请据图回答问题.
(1)为保证测试时充足的能量供应,王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物.这些食物中的营养物质在 (填图中字母)系统中被消化吸收.
(2)当营养物质随血液流经一个肾单位时,部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿,这些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.
(3)长跑测试时,王伟的呼吸加剧.物质①通过肺内的气体交换进入血液循环后,最先进入心脏四腔中的 .
(4)听到考官指令后,王伟掷出了手中的实心球.完成这一反射活动需依靠相应的反射弧,其感受器位于内耳的 中.
【答案】(1)A;(2)肾小管;(3)左心房;(4)耳蜗
【解析】(1)A消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质。
(2)D表示泌尿系统.当血液流经肾小球时.除血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,形成原尿。当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。
(3)血液循环途径如图所示:
从血液循环途径图中看出,肺循环的循环途径是右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。①表示氧气。通过肺内的气体交换进入血液循环后,血液进入心脏时最先进入左心房。
(4)听到考官指令后,王伟掷出了手中的实心球.是高级神经活动的基本方式,受大脑皮层的控制,此反射类型是复杂反射.在此反射中,运动员听到枪的感受器位于耳蜗内。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】按照构成生物体的结构层次排序,正确的是
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者________设计的。
(2)A装置中的气体相当于________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含________。正负极接通进
行火花放电是模拟自然界中的________。
(3)B装置里的液体相当于________,实验后可检验其中含有________等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________到_______________的转变是完全可能的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是有关人体不同部位的生长速度曲线,a,b,c三条曲线分别代表
A. 大脑,整个身体,生殖器官
B. 整个身体,大脑,生殖器官
C. 整个身体,生殖器官,大脑
D. 大脑,生殖器官,整个身体
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物根尖结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用,主要由导管细胞构成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】听岁月在指尖轻轻滑落,季节在日月星辰中变换,不经意间,凛冽的寒冬已经过去,如花似玉的春季在春风的千呼万唤中,在世间万物的复苏中,款款的向我们走来。一年之际在于春,在这个价值千金的春光中,让我们种下一颗希望的种子,放飞一个远大的理想,期待着那片硕果飘香。结合下面的关于一粒小小的大豆种子的成长过程的图片,让我们感受生物的奇妙变化的同时,回答下面的问题:
(1)一粒小小的种子种在地里,从沉睡中苏醒,将来长成一株茁壮的植物体,这是因为种子体内有_____这个幼小的生命体。
(2)图1中的大豆种子是由图4大豆花中的_____发育而来。大豆种子萌发需要的环境条件有_____、适宜的温度和充足的空气。
(3)大豆植株一天天的长大,离不开植物赖以生存的光合作用,进行光合作用的主要部位是叶肉细胞中的_____,光合作用的反应式是_____。
(4)在白天光照条件下,大豆植株进行_____种生理作用,根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的_____作用。
(5)若要提高温室大棚中农作物产量,可采取的方法是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com