【题目】呼吸作用分解有机物后，产生的物质是（ ）
A. 二氧化碳和水 B. 水和氧气 C. 二氧化碳和氧气 D. 淀粉和氧气
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：
（1）甲图中气体可通过 ______ （结构）进出叶片．B过程可以拉动水与 ______ 在植物体内的运输。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置 ______ 内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的 ______ （填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号 ______ 代表酒精，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 ______ 内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在 ______ 环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在 ______ ℃时，植物积累的有机物最多。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是细菌结构示意图。请据图回答：
(1)细菌的形状有螺旋状、球状和____状。
(2)细菌虽有[A]二集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为____生物。
(3)有些细菌细胞没有[D]和[]。
(4)与植物细胞不同，细菌大多没有____，只能利用现成的有机物生活。它们是生态系统中的____者。
(5)细菌靠____进行生殖。
三、实验探究题
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学利用银边天竺葵探究光合作用,设计如图所示。以下有关实验的叙述,正确的是
A. 实验前对植株进行暗处理,目的是消耗叶片中的水分
B. ①处与②处对照,探究的是光合作用的场所
C. ②处与④处对照,证明二氧化碳是光合作用的产物
D. ③处经酒精脱色滴加碘液后变蓝,说明此处产生了淀粉
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