【题目】让一健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度变化得到下图,请问表示糖尿病患者的曲线及原因是(正常人的血糖浓度为80-120mg/100ml)( )
A. B曲线,因为它的初始血糖浓度高于120mg/100ml
B. A曲线,因为它的变化平缓
C. B曲线,因为它对血糖调节的反应迅速快
D. A曲线,因为它对血糖调节的反应迅速快
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A、B的发育过程,可以看出,它们在由_________发育成新个体的过程中,B发育过程多了一个_________期,所以把B的发育过程称为_________。
(2)蝗虫在生长发育的过程中有蜕皮现象,蜕掉的是它的_________。
(3)C是一类特殊类群,它在发育方面的突出特征是_________。
(4)D、E显示的生殖方式分别是_________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(5)对比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F属于_________生殖,F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的_________紧密结合。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】BTB(溴麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色,阳光不会使其变色。在锥形瓶中加入BTB溶液并向其内吹气,直至溶液颜色变为黄色,之后将等量的溶液分别加入甲、乙两支试管中,再分别加入等量的金鱼藻,密封。甲试管放在光下,乙试管用黑纸包住,其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是( )
A. 向锥形瓶吹气后,溶液最终变成黄色
B. 一段时间后,甲试管内的溶液呈蓝色
C. 实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D. 实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据资料回答以下问题。2016年4月,美国维克森林大学安东尼阿塔拉课题组宣布,他们能用3D“整合组织-器官打印系统”(图1)“打印”出动物的组织,并且证明了这些从打印机里诞生的组织移植到生物体内,能够像正常组织一样存活并生长。图2就是阿塔拉团队“打印”的两件作品,它们分别是利用人羊水干细胞“打印”出一块圆形的下颌骨(图2);利用兔软骨细胞“打印”出的人的耳廓。
(1)人体的结构层次是______。
(2)文章中提到的软骨组织属于______。
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
(3)软骨组织由胶原组织、少许细胞、以及60-80%的水份等成份所构成,成人的软骨组织中并没有神经和______,因此,它不可以像神经组织一样,______刺激,产生并兴奋。
(4)研究者意识到,如果希望3D“打印”出来的组织能够长久的存活,留出供血管穿过的空间是极为重要的。如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请你对照三种血管特点,来辩认此时参与物质交换的血管是______。
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.无法确定
(5)人体接受外来移植时,会将移植的结构默认为是一种______,激发自身产生相应的抗体,从而出现排斥反应。但用自体细胞进行3D“打印”,可以避免免疫系统的排斥性发生。
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