【题目】观察图示，回答下列问题
（1）关节由图中的[④]、[⑤]和[⑥]关节面等部分组成。
（2）脱臼是指[①]从[②]中滑脱出来。
（3）能减少关节面之间的摩擦，增强关节的灵活性的结构是 （填结构名称）；此外，关节囊周围还有等，增强了关节的牢固性。
【答案】
（1）关节囊,关节腔
（2）关节头,关节窝
（3）关节软骨,韧带
【解析】（1）关节是由⑥关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。（2）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，①关节头从②关节窝滑脱出来，叫脱臼。（3）①关节头和②关节窝构成关节面，上面覆盖一层表面光滑的③关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。④关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．
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【题目】据图回答
（1）鲫鱼的身体呈型，有利于。
（2）图中1为,4为 5为 7为 8为
（3）图中6是 ， 其作用是。鲫鱼和萤火虫的结构上的本质不同。
（4）鲫鱼的呼吸器官是,位于[]的里边。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____．
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的_____．
（3）图二中的C可以分解A、B体内的_____，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
（4）生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下面短文，回答相关问题：
森林里生活着高达的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而老鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完，请你补充画完整________，补画完整后该食物网中食物链有________条．请写出能量流失最多的一条________．
（2）从生态系统组成上来看，图中还需要________和________，才能组成完整的生态系统．鹰体内的能量最终来源于________．
（3）该森林的绿色植物，贴近地面的是草地，再往上是灌木，再高是乔木，影响植物分布的主要生态因素是________．
（4）在该生态系统中，如果土壤被污染了，有毒物质会随食物链传递和积累，那么该生态系统中________体内的有毒物质会最多．
（5）按照从小到大的顺序写出狐的结构层次________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（一）将左侧与右侧相对应的选 项相连。
雄蕊 A．果实
子房 B．种子
胚珠 C．胚
受精卵 D．脱落
（二）将左侧与右侧所食用的器官相连。
白菜 A．茎
芝麻 B．果实
西瓜 C．种子
甘蔗 D．叶
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是消化系统模式图，请根据图回答问题：
（1）人体最大的消化腺是肝脏，它分泌的消化液是 ， 不含消化酶．
（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ．
（3）淀粉开始消化的部位是[]；
（4）蛋白质开始消化的部位是[] ．
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