精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
小颖同学用相同的干湿表在同一时间段分别测量了校园内的小树林、草坪、教学楼前的广场这三个地方的空气相对湿度,你认为数值最小的地点是(  )
A、小树林B、草坪C、教学楼前的广场D、无法确定
考点:探究植物对空气湿度的影响
专题:
分析:植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中,能增加大气的到湿度,据此答题.
解答:解;由分析可知植被越茂盛,植物通过蒸腾作用蒸发到大气中的水蒸气越多,空气的湿度越大,小树林、草坪、教学楼前的广场这三者相比,从茂盛程度上看,最茂盛的应该是茂密的小树林,其次是草坪,最后是教学楼前的广场,因此三处湿度大小的关系是:小树林>草地>教学楼前的广场.
故选:C
点评:要注意理解掌握.环境的湿度要与植物蒸腾作用的意义相联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系是(  )
A、合作关系B、竞争关系C、共生关系D、捕食关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察和实验是科学探究最基本的方法.下列与之有关的叙述,正确的是(  )
A、对光时.显微镜视野太暗.可以把凹面镜换成平面镜B、显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50C、制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D、盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的:一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请据图回答:
(1)为使虾和水藻能成活较长时间,必须保证有稳定的
 
来源,白天必须将玻璃球置于有
 
和适宜温度的环境中.
(2)该生态瓶中生产者的部位是
 
,它们进行的光合作用能为虾的生活提供
 

(3)虾和螺在生态系统成分中统称为
 
,它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行
 
,合成有机物.
(4)在细沙中还存在有许多
 
,它能将动物粪便,动、植物残体中的有机物分解成
 
,为植物的生活提供营养来源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为探究某生物态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验(小瓶均密闭):
序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量水藻
4 各加入两条相同状况的小鱼
5 置于相同光照下 置于黑暗中
小鱼生存时间 3天 12天 25天 1天
分析并回答:
(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是:
 
;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
 

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是
 

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是
 

(4)比较C、D的实验结果可说明
 

(5)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究间题:
 

(6)C瓶的鱼最后也死亡,其主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某生物实验小组为探究“植物对空气温度的影响”,用于湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草地、灌木丛的湿度,每地测三个地点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中.
早晨中午傍晚
裸地68%18.5%45%
草地73%38%51.3%
灌木丛81.3%45%65.3%
(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?
 

(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?
 

(3)甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果,请说出图1和图2表达的含义分别是什么?
图1:
 

图2:
 

(4)从图中可以得出的结论是:
 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

可以看做是一个生态系统的是(  )
A、一片草原上所有生物B、一个湖泊里所有鱼C、一座山上所有树D、一块农田

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市,你认为市民对生态系统的理解错误的是(  )
A、环境的改变对生物的生活产生影响B、生物的生存依赖一定的环境C、生态系统由生产者和消费者组成D、生态系统具有一定的自动调节能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列对生态系统的叙述中,正确的是(  )
A、最大的生态系统是海洋生态系统B、生物是不会影响环境的C、生态系统的自我调节能力是有限的D、为了保护羊而把狼全部捕杀掉,这对草原生态系统没有影响

查看答案和解析>>

同步练习册答案