Question

应用所学的生物知识，回答下列问题：
（1）消化和吸收的主要场所是________，人体最大的消化腺是________．
（2）课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于________反射，说明脊髓具有________功能．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!”教室里马上安静了下来．这属于________反射，该反射的神经中枢位于________．
（3）猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同．小猫与猫妈妈一样的蓝眼睛，这说明生物有________现象；同时它们的毛色各不相同，这说明生物又有________现象．
（4）男性生殖系统中，产生精子的器官是________．女性生殖系统中，产生卵细胞的器官是________，输送卵细胞的器官是输卵管．精子与卵细胞结合的场所是________．胎儿发育的场所是________．
（5）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴加一滴________可以防止口腔上皮细胞破裂，从而保持细胞的形态．

Answer 1

解：（1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，人体最大的消化腺是肝脏；
（2）非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下（脊髓）的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．手被钉子扎了一下，马上缩回来，是生来就有的，不学就会的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（脊髓）参与即可完成．因此是非条件反射，这说明脊髓具有反射功能；“老师来了”教室里马上静下来是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是条件反射，该反射的神经中枢位于大脑．
（3）生物具有遗传的现象，即亲代的性状传给后代，如小猫与猫妈妈一样的蓝眼睛；同时，生物具有变异的现象，变异是指后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象，小猫毛色各不相同；
（4）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素．
（5）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴加一滴生理盐水，保持细胞的正常形态，便于观察．
故答案为：（1）小肠 肝脏 （2）非条件 反射 条件 大脑皮层（3）遗传 变异
（4）睾丸；卵巢；输卵管；子宫 （5）生理盐水
分析：本题从消化和吸收、反射、遗传和变异、生殖、实验等多个知识点考查学生的记忆和理解能力．
点评：由于涉及的知识点较多，做题时一定要联系相关知识，细心答题，举一反三，灵活运用．