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呼吸作用是吸收氧，分解________，释放能量，放出二氧化碳和水的过程。

A.
水
B.
有机物
C.
无机物
D.
无机盐

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?齐齐哈尔）绿色植物调节碳-氧平衡，制造有机物，都是与哪种生理作用分不开的（　　）

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．吸收作用

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科目：初中生物 来源： 题型：

某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了

．
（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是

．要完成这一探究的问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为

．研究植物的该生命活动时，实验前应将以上两个装置放在黑暗地一昼夜，目的是使叶片中原有的

运走耗尽，以免影响实验的效果．
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的

作用．
（4）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡．制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在完善之处，请你补充完整．
二氧化碳+水

叶绿体

有机物

储存着能量

．

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科目：初中生物 来源：2016届湖北鄂州初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：探究题

（12分）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

⑴若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了。

⑵若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），将实验装置放在光下，则可用于探究的问题是。要完成这一探究的问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为。探究植物的该生命活动时，实验前应将以上两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是使叶片中原有的运走耗尽，以免影响实验结果的可靠性。

⑶在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的　　　作用。

⑷绿色植物调节生物圈中的碳——氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小莉同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：