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    【题目】光合作用的意义不包括

    A. 为生物提供食物

    B. 为生物的生存提供氧气

    C. 为生物的生存提供二氧化碳

    D. 为生物的生存提供能量

    【答案】C

    【解析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用； 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。

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    【题目】在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（ ）

    A. 转动转换器------更换物镜 B. 转动粗准焦螺旋----较大幅度升降镜筒

    C. 转动凹面镜-------调节视野亮度 D. 向左上方移动装片----物像向左上方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱是生物实验中常用的材料。如图甲所示，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合 作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质，请据图回答下列问题。

    （1）栽种洋葱要合理施肥，施肥的目的是为了满足植物对_____的需要；

    （2）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状叶和鳞片叶两种，这体现了生物与环境的关系是_____。

    （3）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_____，紫色洋葱细胞的_____结构中含有大量的色素。

    （4）我们在观察洋葱鳞片叶细胞临时装片时，要使模糊的物象更清晰，我们应调节图乙中的_____结构(填字母)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】若某植株的一片叶的主要叶脉被切断（如甲叶），另一叶片在C处的两面对应贴上锡箔（如乙叶）；暗处理一昼夜后，在阳光下照射4小时，取下两叶片，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，锡箔C部位不呈蓝色．以上实验能够证明光合作用需要（　　）

    A. 水和光 B. 叶绿体和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是（ ）

    A. 图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度

    B. 图乙中[2]叶肉属于营养组织，[1][3]合称表皮，属于保护组织

    C. 图丙中气体A、C进出叶片是通过图乙中的[4]气孔进行的

    D. 图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青春期的人体发生了许多变化，发生变化的原因是（　　）

    A. 神经系统和生殖系统的共同作用

    B. 生殖系统和内分泌系统的共同作用

    C. 神经系统和内分泌系统的共同作用

    D. 生殖系统和循环系统的共同作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（2015·临沂）血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。下图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是

    A、血液由左图中的①②③组成

    B、左图中的②能吞噬病菌，属于人体的第一道防线

    C、左图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血

    D、根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】松树和桃树相比较，最主要的不同之处是松树（ ）

    A. 根、茎、叶都很发达 B. 种子具有适应环境的结构

    C. 种子裸露，无果皮包被 D. 叶细长如针，成束生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于光合作用产物的是（　　）

    A. 水 B. 二氧化碳 C. 叶绿素 D. 有机物

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