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【题目】如图表示淡水生态系统中的一条食物链。下列说法正确的是(  )

A. 该食物链的表示方式为⑤→④→③→②→①

B. 若③的数量大量增加,则④的数量会无限制地增加

C. 若水中含有有毒物质,则体内有毒物质积累最多的是⑤

D. 该淡水生态系统是由植物、动物、细菌和真菌共同组成的

【答案】C

【解析】

1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
3)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
4)有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累,营养级别越高,有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。

食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系,图中所示的一条食物链:①→②→③→④→⑤,A错误;

图中所示的一条食物链:①→②→③→④→⑤,若③的数量大量增加,则④的数量在短期内增加,B错误;

有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累,营养级别越高,有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,⑤的营养级别最高,内有毒物质积累最多,C正确;

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料和图示,回答问题:

材料一 “植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。

材料二 

材料三 

(1)“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢____________________;这一实例说明脊髓具有________功能。

(2)____________是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____________的刺激建立条件反射。

(3)材料二为__________模式图。

(4)在缩手反射中,当冲动传到[ ]__________时,手即缩回(即屈肘)。屈肘时,手臂收缩的肌肉是____________(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。

(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是____________(填序号:①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。

(6)补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和____________

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【题目】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发到长成植株,再到开花结果的生命周期。请据图回答下列问题:

(1)图1所示菜豆种子结构,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的_____(填写序号)组成。菜豆种子萌发中首先突破种皮的是_____

(2)在春天,菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的_____

(3)图2中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程;人们喜欢到公园树林散步,这里空气清新,这主要是由于图2中植物的__________(此两空填写字母)活动的结果。

(4)图3表示被子植物的受精过程,受精作用完成后,图3中的[3]发育为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据如图回答问题:

(1)本装置的实验目的是_____

(2)要使该实验效果明显,本装置应放在_____环境中,否则因为_____而影响效果。

(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋,发现石灰水_____,这是因为_____

(4)如果在袋中放入一只小白鼠,拔掉连通管,扎紧袋口,则可以用来验证_____,但必须把这一装置放在_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一种动物是真正的鱼( )
A.鲫鱼
B.鲸鱼
C.鲍鱼
D.甲鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组同学在进行有关植物的光和作用的探究时,设计了如下图所示的3个装置,其 中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同。装置中隔板与钟罩之间用凡士 林密封,实验前,已将3个装置中的植物放在黑暗处一昼夜(即饥饿处理)。请根据图 回答问题。

(1)实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是________________________________

(2)图中3个装置可以形成____________组对照实验。

(3)光照几小时后,同学们将甲乙丙装置内植物的叶片进行脱色处理后,滴加碘液发现 不会变蓝的叶片是取自____________装置。

(4)实验后,发现甲乙丙中的培养液分别减少50毫升、48毫升、48毫升,你认为这些水 分主要用于植物的____________

(5)通过多次重复实验后可得出的结论是植物的光合作用需要____________

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【题目】原始大气中没有氧气。(

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【题目】肺泡中的氧气要进入血液,需要穿过几层细胞(  )
A.一层
B.两层
C.三层
D.四层

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【题目】能够促进幼苗发育和花朵开放,并且使果实和种子提早成熟的无机盐是( )

A. 含磷的无机盐 B. 含铁的无机盐

C. 含钾的无机盐 D. 含氮的无机盐

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