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    17．如图所示过程反映的生物特征是（　　） 
    A．能生长B．对外界刺激有反应
    C．能变异D．能进化

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：图中表示种子萌发、幼苗生长的过程，可见A符合题意．
    故选A

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．结合如图找出错误的选项（　　）
    A．一朵花中主要的结构是K雄蕊和A雌蕊
    B．①为花生的果实，包括②种子和③果皮两部分，其中①由D发育而来
    C．⑤是花生种子的主要结构胚，也是新生植物的幼体
    D．④为种皮由E发育而来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题⑤检验与评价⑥获取事实与证据．正确排列顺序是（　　）
    A．①②③④⑤⑥B．④⑥⑤③②①C．④③②⑥⑤①D．③④⑥①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．某生物兴趣小组用盆栽的天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验．实验时首先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光．甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图A所示，图B为叶片结构示意图．请分析作答：

    （1）甲、乙两位同学对叶片的处理，甲同学的方法是正确的．
    （2）若采用正确的方法对天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱去叶绿素，滴加碘液，结果如图：②处不变蓝，①处变蓝．②处不变蓝的原因是无光，没有进行光合作用合成淀粉．
    （3）由①和②对照的实验得出的结论是光合作用需要光，光合作用制造淀粉．
    （4）叶片进行蒸腾作用的“门户”是图B中的[⑥]气孔．
    （5）图中的③表示叶脉，其中有导管和筛管，属于输导组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为显微镜模式图，据图回答问题
    （1）填写名称[5]转换器、[9]遮光器、[2]镜臂、[7]粗准焦螺旋
    （2）图中与调节光线强弱有关的结构是[9]遮光器和[12]反光镜．
    （3）图中与放大有关的结构是[4]目镜和[6]物镜．
    （4）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．观察是科学探究所需的基本技能，合理使用科学仪器能扩大观察范围．用放大镜观察下列生物，能获得较好观察效果的是（　　）
    A．蜗牛B．变形虫C．酵母菌D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．我们的学校校园中，有桂花、蕨、青苔和柏树等植物．科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按如表的标准进行分类．其中③是上述植物中的（　　）
    A．桂花B．蕨C．柏树D．青苔

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识完成有关问题．
    （①鲫鱼　②家鸽　③绵羊  ④青蛙　⑤鳄鱼　⑥蝗虫）
    上面的动物中，生殖方式属于卵生的有①②④⑤⑥，胎生、哺乳的有③．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗．×（判断对错）

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