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    取籽粒完整且饱满的小麦种子若干、均等地分成甲、乙两组，在适宜的温度条件下，将甲、乙种子分别播种在肥沃湿润和贫瘠湿润的两种土壤中。结果将会是


    1. A.
      甲、乙两组都能萌发，甲组萌发早
    2. B.
      甲、乙两组都能萌发，甲组萌发出的幼苗较健壮
    3. C.
      甲、乙两组种子同时萌发，幼苗无差别
    4. D.
      乙组由于缺乏营养物质而不能萌发
    C
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?东营）小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载．冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱．让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程．
    （1）“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低．可见，
    温度
    温度
    是影响种子萌发的重要外界条件之一．
    （2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的
    胚乳
    胚乳
    内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需．
    （3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶．此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是
    细胞呼吸作用消耗
    细胞呼吸作用消耗
    ．
    （4）来年开春麦苗返青后，为了促进麦苗快速生长，通常追施一次以含
    钾
    钾
    的无机盐为主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群体不够，难获高产．
    （5）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的
    成熟区
    成熟区
    吸收．
    （6）小麦抽穗后3一5天开花、传粉，小麦靠风力进行自花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，影响授粉而降低结实率．请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出小麦的传粉过程．
    （7）6月初，冬小麦进人灌浆期，这一时期是小麦千粒重形成的关键时期．适当大的日较差，有利于积累有机物，提高小麦的粒重，因为
    白天温度高，光合作用制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用消耗的有机物少，这样有机物剩余积累的就多
    白天温度高，光合作用制造的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用消耗的有机物少，这样有机物剩余积累的就多
    ．
    （8）干旱影响麦穗发育，降低冬小麦的产量．现在，科学家试图把燕麦的抗旱基因转移到冬小麦中，以培育抗旱型冬小麦品种，这种技术在生物学上称为
    转基因技术
    转基因技术
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?恩施州）科学探究：
        许多生物知识“知其所以然”后更易掌握．大家都知道种子萌发需要氧气，那么，种子萌发为什么需要氧气呢？某生物兴趣小组做了进一步探究，认为主要有两个原因，其中一个原因是种子需要利用氧气进行某项生理活动，他们用能否产生二氧化碳来判定该生理活动是否进行．探究这一原因的实验方案如下：
        取甲、乙两个大小相同的广口瓶，分别装入等量且相同的小麦种子，加入适量的水，将甲瓶中的气体抽尽并密封，乙瓶不做任何处理，然后置于20℃-25℃的相同环境中，几天后用澄清石灰水检验．
    （1）根据上述探究这一原因的实验方案，你认为兴趣小组在实验前会作出怎样的假设：
    种子萌发需要利用氧气进行呼吸作用（或种子萌发不需要利用氧气进行呼吸作用）
    种子萌发需要利用氧气进行呼吸作用（或种子萌发不需要利用氧气进行呼吸作用）
    ．
    （2）设甲、乙两组实验的目的是
    形成对照
    形成对照
    ．
    （3）你认为种子萌发需要氧气的两个主要原因是？
    ①
    种子的胚细胞需要利用氧气进行呼吸作用
    种子的胚细胞需要利用氧气进行呼吸作用
    ；
    ②
    呼吸作用为胚的发育提供能量（或提供动力）
    呼吸作用为胚的发育提供能量（或提供动力）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：
    实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿（直径90mm），脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等．
    实验过程：
    ①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内．
    ②挑选600粒小麦种子并随机分成六份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水．
    ③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率．结果记录如下表：
    组别 A B C D E F
    温度（℃） 10 15 20 25 30 35
    发芽率（%） 48 74 82 94 86 75请分析回答：
    （1）上述步骤 ②中“挑选600粒小麦种子并随机分成六份”不符合实验要求，应该改为
    挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份
    挑选600粒大小相同、饱满的小麦种子并随机分成六等份
    ．
    （2）6只培养皿均不能密封，小麦种子不能浸泡在水中的原因是
    种子的萌发需要充足的空气
    种子的萌发需要充足的空气
    ．
    （3）根据表中数据，可得出温度是怎样影响小麦种子的发芽率？
    25℃时，小麦种子的发芽率最高
    25℃时，小麦种子的发芽率最高
    ．
    （4）为了使各温度下测试的发芽率更准确，还应该将实验
    进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验；
    进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做1次或多次分组实验；
    ．
    （5）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是（简要说出操作方法）
    在20～30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率
    在20～30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并测得各组发芽率
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网甲乙两个烧杯放入适量的水，杯中各插入一玻璃棒，在上面分别绑上三粒同一植物结构完整且饱满的种子（如图所示），然后将甲装置放在温暖的环境，乙放在0℃的温度下．该实验结果可以证明种子萌发与什么有关？（　　）

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