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6.为了验证“蚯蚓适宜生活在湿润的土壤中”,有同学设计了如图所示的实验,取一个大盒子,平均分为互相连通的两侧,分别标号为甲、乙;甲中放入烘干的肥沃土壤,乙中放入等量的湿润的肥沃土壤.两边各放入5条大小及生活状况线条的蚯蚓,其他实验条件甲乙相同.然后观察并记录甲、乙两侧蚯蚓的活动情况.
请回答下列问题:

(1)最可能观察到的实验现象是:甲中的蚯蚓数量会逐渐减少.
(2)该实验的变量是水分;甲在实验中起到的作用是实验组.
(3)实验结束后,应该把蚯蚓放归大自然.
(4)如果要说明土壤中农药对蚯蚓的生活有不利影响,可在上述实验的基础上设计如下:整个盒子底面铺上一层干土,在甲中喷洒适量的水,在乙中喷洒适量的水和农药;其他实验条件相同,最后观察到的现象是乙中的蚯蚓活动逐渐减弱或纷纷向甲运动.

分析 (1)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.一般地说,在探究实验中,设置对照实验,对照实验变量进行处理的是实验组.没有处理的是对照组.
(2)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.

解答 解:(1)最可能观察到的实验现象是:甲中的蚯蚓数量会逐渐 减少.
(2)该实验的变量是水分;甲在实验中起到的作用是实验组.
(3)实验结束后,应该把蚯放归大自然.
(4)如果要说明土壤中农药对蚯蚓的生活有不利影响,可在上述实验的基础上设计如下:整个盒子底面铺上一层干土,在甲中喷洒适量的 水,在乙中喷洒适量的 水和农药;其他实验条件相同,最后观察到的现象是乙中的蚯蚓活动逐渐减弱或纷纷向甲运动.
故答案为:(1)减少
(2)水分;实验组
(3)放归大自然
(4)水;水和农药

点评 对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响,增加可信度和说服力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为叶片横切面结构图,请据图回答问题:
(1)图中与下列结构相对应的序号是
上表皮是1
栅栏层是2
叶 脉 是3
海绵层是4
下表皮是5
气 孔 是6
(2)植物光合作用所需的二氧化碳是从图中序号6 进入叶片中.

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16.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者,地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:草→兔→狐.
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如水、空气(填两项),等等.
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ.制作如图所示装置;
Ⅱ.将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ.一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ.重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ.根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的使探究的结果更趋于准确.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
本实验的变量为水.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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14.下列皮肤的各种功能中属于免疫作用的是(  )
A.预防病菌侵入和杀菌作用B.预防体内水分蒸发
C.调节体温D.感受外界刺激

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1.根据图回答问题:(一)填空题
(1)人的消化系统由消化道和消化腺组成.
(2)人的消化道包括①、②、④、⑤、⑥、⑧、10.(按图填标号)
(3)人的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺.

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11.某小组的同学正在进行“探究馒头在口腔中的变化”这一实验,实验装置的设计及简要步骤如图所示.(注:三支试管中加入物质均为等量)

(1)下面的表格是该小组的实验记录表,请你帮助他们补充完整.(请将答案填写在下表中的括号内)
项 目
试管编号
加入物质控制条件检测方法实验结果
1馒头块+唾液37℃水中10分钟滴加两滴碘液变浅蓝
2馒头碎屑+A唾液37℃水中10分钟滴加两滴碘液不变蓝
3馒头碎屑+清水37℃水中10分钟滴加两滴碘液变深蓝
(2)你认为该小组的同学通过2号和3号试管的实验装置可以探究的问题是:馒头中的淀粉在口腔中的消化是否与唾液有关.
(3)若该小组的同学想探究“馒头中淀粉的消化是否与牙齿的咀嚼有关”,那么应该选取1号和2号试管的实验装置.
(4)滴加碘液后2号试管不变蓝,原因是馒头中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶解转变成了麦芽糖.

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18.下列植物中有茎、叶,没有根,生活在阴湿环境中的是(  )
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15.阅读下面的资料并回答问题.
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
(1)从行为获得的途径来看,美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为.该行为是由其体内的遗传物质所决定的行为.
(2)材料二中第一只大山雀的喝奶行为属于先天性行为,其它大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为,从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能适应复杂的环境.

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16.鱼鳃是从鱼类开始出现的.√.(判断对错)

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