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    【题目】我们在吃馒头、米饭时越嚼越甜，你知道口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化吗?

    【答案】馒头中的淀粉被口腔中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖

    【解析】

    试题分析：食物中淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。因此吃馒头时越嚼越甜是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖的缘故。

    故答案为：馒头中的淀粉被口腔中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖

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    【题目】图中A、B、C、D分别表示人体心脏的四个腔，箭头表示血流方向。请分析回答：

    (1)图甲表示肺泡与血液之间发生了气体交换，此时血液的变化是____________，经由____________(填血管名称)流回心脏的B。

    (2)图乙中，血液经过[①]____________和肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。如某人尿液中出现了血细胞，可能是____________出现了病变。

    (3)由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达心脏的____________，葡萄糖最终被血液运输到组织细胞，通过____________(生理作用)释放出为生命活动提供的能量。

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    A.叶片萎缩
    B.叶片蒸发水分较多
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    D.气孔关闭

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    A. 一片池塘 B. 一个湖泊中的所有生物

    C. 地球上的所有人类 D. 长白山森林中的所有树木

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    【题目】王琳在做校园调查时，作了如下记录：

    在一个阴湿的树干一侧轻微腐烂的大树下，观察到：腐烂的树干上及露出的树根旁长了一些蘑菇；树冠向阳的一侧，树叶比较茂盛，嫩叶上见到了毛毛虫，树叉上麻雀在“啾啾”叫着；从树根旁取少量泥土，浸入水中，取一滴浸出液放在显微镜下观察，发现了大量的细菌。

    根据以上记录，填写生态系统的组成表，并完成其他填空。

    （1）填写下面生态系统组成表：

    ________

    （2）在一个生态系统中，“人”扮演什么角色？________。

    （3）请从以上的记录中，写出一条食物链：_______。

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    【题目】生物兴趣小组的张琳同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面这些问题，请你帮她解答．

    （1）为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收．根吸水的主要部位是__区的根毛．

    （2）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态．当我施肥过多时，土壤溶液的浓度会__（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会__ （填“吸”或“失”，下同）水，呈现出甲图中的状态；反之，就会呈现出乙图中的状态，也就是__水．

    （3）肥料对于植物来说是必不可少的，含__、含__和含钾的无机盐是植物需要最多的．

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    【题目】下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是

    A．病毒是由细胞构成的 B．真菌都是单细胞生物

    C．细菌具有成形的细胞核 D．细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

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    【题目】2009年3月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物？（ ）

    A. 由有机物组成

    B. 具有细胞结构

    C. 能在人体细胞内繁殖

    D. 能使人体发病

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    【题目】肺结构和功能的基本单位是（）
    A.肺泡
    B.肺部毛细血管
    C.细支气管
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