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【题目】创造用双名法给动植物命名的植物学家是:

A. 虎克 B. 林奈 C. 施莱登

【答案】B

【解析】自然界中的生物种类极其繁多,每种生物都有它自己的名称由于世界上各种语言之间差异很大,同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法名称不统一,常常造成混乱,妨碍了学术交流。1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体此命名法既适用于植物也适用于动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在测定种子的发芽率时,选出了1000粒种子,在适宜的条件下,有40粒种子未萌发,这一批种子的发芽率是 ( )
A.4%
B.40%
C.9.6%
D.96%

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们在学习生物学的过程中有些疑问,请你帮助解答:

(1)同学们观察到河蚌的外表有两片厚厚的贝壳,哪是前端哪是后端呢?____________

(2)同学们观察到马尾松的叶细长呈针状,这是为什么呢? ____________

(3)在观察葫芦藓时,有同学提出疑问:为什么葫芦藓十分矮小呢? ____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物的行为中,不属于学习行为的是( )
A.猴子走钢丝
B.鹦鹉学舌
C.失去了雏鸡的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在环境和进食相同的条件下,测定某人不同状态不同途径散失的水分,结果如下表(单位:毫升)。运动时,人体散失水分的主要途径是什么? (  )

尿液

粪便

汗液

呼出气体

休息(一天)

1 800

200

100

300

运动(另一天)

500

200

2 000

600

A. 尿液 B. 粪便 C. 汗液 D. 呼出气体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列做法中,正确的是( )

A. 少吃盐

B. 不吃蔬菜

C. 不吃早饭上学

D. 不爱喝水,爱喝饮料

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做试卷时,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )

A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识完成下表。

维生素种类

缺乏时的症状

食物来源

A

脚气病

B

C

D

蔬菜、水果

维生素A.

E

F

G

佝偻病、骨质疏松症

H

__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常规化验结果,分析并回答问题。

RBC(个/L)

WBC(个/L)

PLT(个/L)

4.7×1012

11.2×109

2×1011

3.1×1012

5.9×109

2.5×1011

4.2×1012

8.5×109

1.8×1011

3.8×1012

9.0×109

0.8×1011

正常值范围

成年男子:(4.0~5.5)×1012

成年女子:(3.5~5.0)×1012

(4~10)×109

(1~3)×1011

(1)三种血细胞成分都正常的是_____

(2)受伤后会流血不止的是_____。可能患有急性炎症的是_____

(3)常常头晕、精神不振、口唇苍白的是_____,她平时应多吃些含__________较多的食物。

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