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    人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为下列哪个环节受阻（　　）
    A．肺通气B．肺换气
    C．组织的换气D．气体在血液中的运输
    通过分析可知，当人溺水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡．所以人一旦溺水就会有生命危险，这主要是因为肺通气受阻．
    故选：A．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图坐标系是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析回答：
    （1）曲线ab段表示______时肺内气压的变化．
    （2）曲线bc段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______．
    （3）本次呼吸中吸气结束的那一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压的值______．
    （4）在曲线ab、bc段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：ab段：______；bc段：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺泡在结构上与其功能相适应，与此特点无关的是（　　）
    A．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成
    B．肺泡内有大量氧气
    C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网
    D．肺泡壁很薄，且数量大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图中甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，下列有关表述正确的是（　　）
    A．膈肌从甲变化到乙时，膈肌舒张
    B．膈肌从甲变化到乙时，处于吸气状态
    C．呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态
    D．膈肌从甲变化到乙时，肺内气体压力增大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关肺的叙述哪项是正确的（　　）
    ①是气体交换的场所②由大量肺泡组成，肺泡壁由一层上皮细胞构成③肺泡外缠绕着毛细血管网④肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是肺的内部结构示意图，请据图回答：
    （1）[______]是______，外面紧紧绕着[______]毛细血管，二者的壁都只有______构成．这种结构特点适于______与______之间进行气体交换．
    （2）图中箭号表示血液方向，[1]是肺部______内流着______血．[4]是肺______，内流着含______丰富的______血．血液成分的这种变化是由于______的结果．
    （3）人体内的气体交换是通过气体的______的结果．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    我们的生存离不开空气．外界空气经过______进入肺，肺泡适于进行气体交换的结构特点是：a．肺泡壁______，由______层上皮细胞构成；b．肺泡外缠绕丰富的______．分析下表数据，与吸入的空气相比，人体呼出的气体中，______的含量减少，______的含量增加．
    气体吸入的空气呼出的气体
    氮气78%78%
    氧气21%16%
    二氧化碳0.03%4%

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题．
    （1）图中的A模拟的是人体的______，图中的B模拟的是人体的______．
    （2）用手向下拉D，C内的容积会______（填“扩大”或“缩小”），B就会变______（填“大”或“小”），这个过程模拟的是______（填写“吸”或“呼”）气过程．
    （3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构D会______（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径______（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积______（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被______（填“吸入”或“排出”）．
    （4）人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是呼吸系统示意图，请据图回答问题

    ⑴呼吸系统是由        和图中的【6】        组成
    ⑵能让你吸入的空气变得温暖﹑清洁﹑湿润的主要结构是【1】        内的黏膜和毛细血管的作用。
    ⑶图中【4】        和【5】支气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒细菌等和黏液一起送到咽部形成痰，因此我们不能随地        。

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