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    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开"，造成这一差异的生态因素是（ ）

    A. 温度 B. 光照 C. 湿度 D. 土壤

    【答案】A

    【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中物质循环示意图，其中文字代表生物。请回答：

    （1）该生态系统中最基本、最关键的生物成分是图中的 ；请表示出该生态系统中生物之间的食物联系 。

    （2）若该图为农田生态系统的一部分，对“秸杆还田”起重要作用的生物是图中的 。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为 等。

    （3）该生态系统能量流动的特点是 ；若该生态系统受到重金属污染，则体内重金属浓度最大的生物是图中的 。

    （4）下图表示某草原生态系统中草的变化曲线，请尝试用曲线画出该生态系统中鼠的相对量变化情况。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片的横切面结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答问题．

    （1）图甲中物质b代表________；图乙中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的[________]进出植物体的．

    （2）过程[A]表示的生理过程________，为植物生长、细胞分裂等生命活动提供所需要的________．

    （3）植物体从土壤中吸收的水分，绝大部分通过过程[________]散失掉了；该生理过程促进了生物圈的________．

    （4）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[________]的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的________平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是

    A. 红色，dd，Dd或DD B. 黄色，dd，Dd或dd

    C. 红色，Dd，Dd或dd D. 黄色，Dd，DD或dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明( )

    A. 生物与环境相互影响 B. 生物必须适应环境

    C. 生物的生存依赖一定的环境 D. 生物的生活影响看环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。图是桃花的结构示意图，请回答：

    (1)图中_________构成雌蕊，花粉位于______中。（填序号）

    (2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫__________。

    (3)图中能发育成种子的部位是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，属于鱼类的是（ ）

    A. 章鱼 B. 鲤鱼 C. 娃娃鱼 D. 鲸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题．

    （1）雄蕊的[1]__；里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]__上，叫做传粉，传粉是受精的前提．

    （2）完成受精后，雌蕊的[5]__进一步发育为__，其中[6]__发育为种子．

    （3）在花的结构中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是__和__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答下列问题：

    （1）植物细胞示意图是__ 图．

    （2）我们吃的西瓜流出的汁水主要存在于[]__中．

    （3）能进行呼吸作用的结构是[]__．

    （4）植物细胞特有的结构有哪些__．（填数字）

    （5）在显微镜下不易被观察到的结构是哪个__．（填数字）

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