【题目】如图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于________;有机物的制造者是________________________。
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其他动物数量________________;试写出一条与虾有关的食物链:_______________________。
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其他生态系统都是________________。
【答案】 太阳能 海藻 海藻→虾→海鸟 减少 相互关联的(或密切联系的)
【解析】(1)生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始.由生态系统示意可知,该生态系统的生产者是海藻;(2)该生态系统有5条食物链即:海藻→虾→蓝鲸;海藻→虾→海鸟;海藻→虾→墨鱼→海鸟;海藻→虾→墨鱼→企鹅;海藻→虾→海豹.由这5条食物链可以看出虾是该食物网的初级消费者,若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其它动物数量减少;(3)在生态系统中,一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者,虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT,这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是相互关联的(或密切联系的)。
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【题目】下图表示绿色植物的某些生理过程,请根据图回答下列问题:
(1)图甲表示植物的光合作用过程的是 (填字母),此过程是在图乙的 中进行的。二氧化碳进入叶片的“窗口”是 。
(2)植物生长所需要的水和无机盐是由 吸收并通过导管运输到叶片的,其运输的动力来自图甲的[B] .
(3)植物生长过程中,要消耗大量能量,能量来自图甲的 (填字母)过程。这一过程主要发生在图乙的[ ]线粒体中。([ ]内填标号)
(4)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该 ,并且还要随时除去杂草避免与农作物争夺 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列疾病与其病因对应关系不正确的是
A. 坏血病——缺乏维生素C B. 糖尿病——胰岛素分泌不足
C. 地方性甲状腺肿——缺乏铁 D. 肺结核——结核杆菌引起
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【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于
A. 先天性行为、后天学习行为 B. 后天学习行为、先天性行为
C. 先天性行为、先天性行为 D. 后天学习行为、后天学习行为
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【题目】洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。请据图回答下列问题。
(1)在长期的进化过程中,洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态,这体现了生物对环境的 。
(2)与鱗片叶相比,管状叶细胞中特有的能量转换器是 。
(3)乙图是甲图 部分的结构示意图;参与叶片蒸腾作用的水分,主要是通过乙图中的[ ](填序号)运输的。
(4)若要改变显微镜下丙图的亮度,可以通过调节反光镜和 来完成。
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【题目】下列叙述错误的是( )
A.食物残渣排出体外的过程,被称为排泄
B.泌尿系统、呼吸系统和皮肤都能排出代谢废物
C.尿液中尿素的浓度比原尿中尿素的浓度高
D.肾结构和功能的基本单位是肾单位
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