有人不小心被生锈的铁钉扎上后医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能进入人体内的病原体直接失去毒性;注射的物质和采取的措施分别是
A.抗原、控制传染源 B.抗体、保护易感人群
C.抗体、控制传染源 D.抗原、保护易感人群
科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北黄冈中考模拟试卷生物卷(解析版) 题型:选择题
“2013第九届北大糖尿病论坛”,于5月3—5日在北京召开,论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”.肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病几率越高.下列有关说法不正确的
A.2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足.胰岛素是由胰腺内的一些细胞团—胰岛分泌的,胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺
B.胰岛素是蛋白质类物质,糖尿病患者通常采用注射方式补充胰岛素进行治疗而不能口服。
C.正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡,粗粮细粮,合理搭配,饮食定量。
D.食物中含有能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质和维生素。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北襄阳市襄州区中考适应性测试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家族三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是:
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A.儿子、儿媳的基因组成都为AA
B.前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同
D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北枣阳中考适应性考试理综生物卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,设计了如下实验。取出1、2、3号试管冷却后,分别向各试管中滴加2滴碘液,摇匀并观察各试管中的颜色变化。分析回答下列问题。
试管编号 | 加入的物质 | 是否搅拌 | 温度环境 |
1 | 淀粉糊+2mL唾液 | 搅拌 | 37℃;10分钟 |
2 | 淀粉糊+2mL唾液 | 不搅拌 | 37℃;10分钟 |
3 | 淀粉糊+2mL清水 | 搅拌 | 37℃;10分钟 |
4 |
| 搅拌 | 0℃; 10分钟 |
(1)当以模拟舌的搅拌为实验变量时,应取1和2号试管作为一组对照实验,其中 号试管中的物质会变蓝。
(2)分析1号和3号试管这一组实验,实验变量是 。通过该组实验,得出的结论是 。
(3)兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入4 号试管中的物质是 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北天门初中生毕业考试生物卷(解析版) 题型:综合题
以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图 ,根据图示回答问题:
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(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③ 中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括 (选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成 (选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成 (选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的。请你写出光合作用的文字表达式: 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北天门初中生毕业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某人身体矮小但智力正常,病因是幼年时某种激素分泌过少,缺少的激素和所患的疾病分别是:
A.甲状腺激素和呆小症 B.生长激素和呆小症
C.甲状腺激素和侏儒症 D.生长激素和侏儒症
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年湖北十堰初三4月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲图、乙图均为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下,若将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜,转动细准焦螺旋外,还应将装片向( )移动。
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A.上 B.左
C.下 D.右
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年海南三亚第一中学第二学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体生殖与发育知识的叙述,错误的是
A.男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢
B.精子与卵细胞结合的部位是输卵管
C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带
D.胎儿在母体内发育的场所是子宫
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