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    秋天林区和公园的树干上，人们会悬挂一些人工巢箱，这是为了（　　）
    A、保护一些不会筑巢的鸟类不被冻死
    B、招引食虫鸟类在巢箱中繁殖
    C、保护鸟类免受敌害的伤害
    D、为了方便捕捉鸟类
    考点：人类与动物的关系
    专题：
    分析：鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程．
    解答：解：鸟类的繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括占巢区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，筑巢是鸟类建筑巢穴的行为，为产卵、繁殖做准备，保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性，我们不能随便捕捉鸟类．因此，人们在树干上悬挂一些人工巢箱是为了招引食虫鸟在巢箱中繁殖．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈的范围：以海平面为标准，向上可达约10千米左右的高度，向下可深入10千米左右的深处．这个厚度为20千米左右的圈层，包括：
     
    的底部，
     
    的大部和
     
    的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试观察如图的食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（　　）
    A、猫与虎长得最相像
    B、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
    C、猫与豹的亲缘关系比狗的近
    D、图中最大的分类单位是目

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列①-⑤为实验过程中的几个相关步骤，在实践操作中其排列次序正确的选项是（　　）
    ①发现并提出问题   ②设计和实施实验方案   ③分析实验现象
    ④得出结论          ⑤作出假设．
    A、①→②→③→④→⑤
    B、②→①→③→⑤→④
    C、①→⑤→②→③→④
    D、⑤→①→②→③→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的发育属于变态发育的是（　　）
    A、鲫鱼B、青蛙C、鸡D、狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
    B、乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
    C、甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
    D、乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞膜的主要功能是（　　）
    A、储存遗传信息
    B、控制物质出入细胞
    C、转换细胞中的能量
    D、保护和支持细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反射活动中不是人类特有的是（　　）
    A、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水
    B、看到妈妈买的酸杏，小玲流出了口水
    C、聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪
    D、读一篇感人的文章，小玲留下了眼泪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、鲸与外界进行气体交换的器官分别是（　　）
    A、体壁、气管、鳃、肺
    B、体壁、气门、气囊、肺
    C、气管、气门、气囊、鳃
    D、体壁、气门、肺、鳃

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